《水浒》阅读大比拼一、设计意图:为了检测多半学期以来学生对人教版九年级上册名著《水浒传》的阅读情况,并激发学生深层次阅读研究作品内容,特设计此课型。二、教...
教学设计思路一、课前系统部分(一) 教材分析教材分析部分的写作要求。 (1) 分析《课程标准》的要求。(2) 分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位...
走进真实的你,遇见更好的我──《红星照耀中国》名著阅读指导设计【内容分析】以 “问苍茫大地,谁主沉浮”作为贯穿整个课堂的主线,以读序言、读目录为切入点,充分了...
名著《童年》指导阅读一、导入经典名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光辉;经典名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读经典名著是和渊博的...
2010——2011第一学期名著导读《西游记》教学设计石景山区北辛安小学武艳平1 一:指导思想及理论依据: 新课程标准中指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维...
《红岩》教学设计设计者:刘后丽教学目标:1、了解作者经历及写作背景。2、通读全书,了解作品内容及艺术特色。3、掌握精彩片段,概括内容,感知人物形象。4、学习革命者为...
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《三国演义》名著教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点...
名著导读《繁星 春水》教学设计吉安县敖城中学朱宇芬一、教学目标:1.知人论世 了解作者生平及作品 2.反复朗读诗歌、理解诗歌内容二、教学重难点:1.理解文章的内容...
《统编教材配套名著编写组》《海底两万里》名著教学指导各位朋友大家好,我是来自安徽广德的吴旻。很高兴有机会 借这个平台跟老师们共同交流名著阅读教学的相关问...