满井游记2020-02-26
《 满井游记》教学设计于丽欣齐芳教材分析： 本文是第六单元（文言文单元）的最后一篇游记，本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可...
《满井游记》2020-02-27
导入新课 分析鉴赏1、分析结构本文运用了哪几种表达方式？（叙述——描写——议论）按这三种表达方式把本文分为三大部分段意（P187页）2、第一部分师：燕地初春的特点是什么？（...
满井游记2020-02-27
满井游记袁宏道一、基础1、原文燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞沙走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。...
满井游记2020-02-27
《满井游记》教学设计（袁宏道） 教学目标 知识目标1、积累文言词语，增强文言语感。2、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 能力目标1、重视诵读，在朗读中把握文...
满井游记2020-02-27
《满井游记》教学设计【教学目标】１、知识目标：⑴ 积累文言词语，增强文言语感。⑵ 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶ 感受北方初春...
满井游记2020-02-27
贺鹏程教学设计 第 1 页 2013-9-24 《满井游记》教学设计教学目标：１、积累文言词语，增强文言语感。２、了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。３、体...
搜二中校本研修工作亮点2020-02-28
搜二中校本研修工作亮点：1、校领导重视，为校本研修工作开展保驾护航。学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修有时间、有内容、有记录、有图片、有安排。做到了...
校本研修总结2020-02-29
深化校本研修 推动学校发展硖石一中2012年校本研修工作总结校本研修是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。校本研修就是从学校的实际出发，依托...
校本研修总结2020-02-29
2018年校本研修工作总结活到老学到老，我们教师需要不断地学习，以适应社会的飞速发展。校本研修这种可持续的、开放式的教育研修，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大...
校本研修总结2020-02-28
校本研修总结二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要...