聋校“沟通与交往”教材选用的实践与思考 上传: laihuimei更新时间:2011-10-3阅读: 103摘要2007年2月,教育部颁发了《聋校义务教育课程设置实验方案》,该《方案》明确...
第1篇:如何运用多媒体课件对聋生进行教学(定稿)...内容摘要:多媒体课件是我们聋生课堂教学的精彩亮点,因为它给我们学习展示了广阔的空间,提供了不竭的资源,多媒体课件...
聋校语文教学设计浅谈 安徽省合肥特殊教育中心 郑秀娟摘要:聋校语文教师要注重教学设计的科学有效,在熟读深究研读文本的基础上,准确实在而适度地设计教学目标、简洁...
dt的教学设计教学内容:声母dt 学情分析:本班共有学生6人,女生5人,男生1人。其中学生王率华听损较轻,语言表达能力较强,理解能力较好;杨坤虽有残余听力,但由于入学时间短,目前的...
4、评价目标: 用评价来考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,也让学生 学会评价他人,评价自己,建立自信。四、板书设计结合学生的认知水平,我将本课的板书设计的很简...
谈聋校律动教学中聋童自信心的培养[来源:宝应特校 | 作者:宝应县特殊教育学校 陈晓燕 | 日期:2010年10月16日 | 浏览138 次] 字体:[大 中 小]自信心是健康心理素质的...
聋校汉语拼音教学中最为关键的环节是发音的教学,因为聋生发音是否规范,将影响到以后字、词、说话的教学。拼音发音教学的基本方法是口耳相授,所以教师首先要自己发音...
聋校语文教学应注重“两条腿走路”语文生活化教学观的认识与尝试 吴中区特殊教育学校 黄晓梅摘要:教育家苏霍姆林斯基也曾经说过“在课堂上,不管采用怎样完善的教学...
聋校教学反思篇1:聋校>教学反思课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相...
聋校教学反思在聋校使用计算机多媒体辅助教学,必须辅之有方,恰倒好处地使用在数学教学实践中,才能提高数学教学质量,提高课堂教学效果。如下是小编给大家整理的聋校教...