《课桌有多长》教案2022-09-30
《课桌有多长》教案教材分析《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第6单元《测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初...
《课桌有多长》教学设计2020-02-27
课题：课桌有多长教学目标：1、再次经历不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2、认识厘米，体会厘米的实际意义。3、初步学会用刻度尺测量物...
课桌有多长(定稿说课稿)2020-02-27
说课稿参赛号：01 尊敬的各位评委老师：下午好！下面我就结合今天所授的《课桌有多长》这一课谈一谈在新课改的指引下自己的一些认识。一、教学理念： 1.数学教学生活化。...
课桌有多长教案（材料）2020-02-27
一、导言（统一工具）师：同学们我们已经学过用身边的工具测量过物体的长度，你们想不想量一下我们身边的这张桌子（初始投影） 这条边有多长？（想）找到他摸一摸。 师：你选用什么工...
公开课《课桌有多长》教案2020-02-27
课桌有多长教学课题：课桌有多长教学内容：北师大版二年级数学教材上册第51、52页 教学课型：新授课 教学准备：直尺、课件 教学目标：1.经历用不同的工具测量同一物体长度...
课桌有多长(定稿教学设计)2020-02-27
《课桌有多长》教学设计参赛号：01【教学内容】北师大版二年级上册第六单元《测量》中《课桌有多长》。【教材分析】《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数...
课桌有多长教学设计（精选5篇）2021-11-12
第1篇：《课桌有多长》教学设计课题：课桌有多长教学目标：1、再次经历不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2、认识厘米，体会厘米的实际意义...
关于课桌有多长的教学反思2022-09-29
关于课桌有多长的教学反思关于课桌有多长的教学反思教学心得《课桌有多长》是测量学习的第二节内容，是让学生感受1厘米的长度，经历用不同的方法测量同一物体长度的...
二上新版北师大课桌有多长(公开课)教学设计公开课2020-02-27
课桌有多长（认识厘米）选课原因：本课时是学生第一次学习测量知识，同时也是学生第一次具体学习使用尺子测量的方法，也是学生开始认识第一个长度单位---“厘米”。它将为...
生命有多长2020-02-27
生命有多长——读《斑羚飞渡》有感铜陵师范附小校园小记者 唐雯婧读完了这篇故事，闭上眼，斑羚那跳跃的一幕幕还缓缓出现在我的眼前。这是一个感动的，悲壮的故事。一...