孔子的教学方法2020-02-28
孔子的教学方法孔子是一位“以德服人”的教育家，是中国历史上教师的光辉典范，他所体现的“学而不厌，诲人不倦”的教学精神，已成为中国教师的优良传统。孔子的教学方法...
孔子常用的教学方法2020-02-28
孔子是中国古代伟大的教育家，他首创私塾，“有教无类”，加之学费又非常低廉（仅十条干肉），从而培养了大批的学生。孔子办学，虽不曾将教育当作“产业”，但他一人招收的学生就...
孔子政治思想及意义2020-05-10
孔子政治思想及意义一 引子我还记得，2009年十大流行语为 “躲猫猫”、“被就业”、“纠结”、“钓鱼”、“秒杀”、“蜗居”、“杯具”等，可能是现在我们使用它的...
浅谈孔子“因材施教”的教学方法论文2022-10-04
浅谈孔子“因材施教”的教学方法论文孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今属河南省商丘市夏邑县），出生地鲁国陬邑（今属山东...
从《论语》中看孔子的教学方法2020-02-29
从《论语》中看孔子的教学方法三千年前，以弟子三千著称的孔子，开创私学，成为中国第一位伟大的教育家。他认识到只有通过改造人才能改造社会，因此以毕生的精力从事教学...
孔子教育智慧简介及孔子的教学方法2020-02-28
孔子教育智慧简介及孔子的教学方法 闫合作孔子教育智慧可用“一二三四五”五个数字来简单概括。“一”是一个教育目标：仁。就是以培养一个没有缺点的完人为目标。...
谈孔子孝道及其现代意义2020-02-27
谈孔子孝道及其现代意义“孝”在孔子思想中占有极其重要的地位。孔子作为中国封建社会伟大的思想家、教育家，对“孝”的道德观念给予了孝注入了新的内涵, 在《论语...
孔子思想的现代意义论文2022-10-03
孔子思想的现代意义论文当前，我国正处于社会转型时期，由计划经济向市场经济转变，由人治向法治转变，由传统文化向现代文化转变，加上中外文化和价值观的碰撞，是一个既充满...
孔子的仁政思想及其意义2020-02-28
孔子的仁政思想及其意义1.孔子是中国乃至世界上最巨大的思想家、教导家之一，是中国儒家思想文化的创建者和奠基者。孔子思想无所不包，博大精湛。孔子思想的主要特征...
孔子启发诱导式教学方法对我的启示2020-02-28
孔子启发诱导式教学方法对我的启示孔子是启发诱导式教学方法的首创者,因此启发诱导式在教育界具有深远意义。一、孔子启发诱导式教学的内容在教学方法上，孔子主张...