争奇斗艳科学课社团盛开科技花深大附中有大小社团数十个,其中初中实验年级科技社团开办得有声有色,丰富多彩。生命科学社观察探索生命奥秘,化学社体验物质相遇产生的...
4月25日,我们在孙主任的带队下,参加了赵老师组织的《科学课自主高效课堂》的培训,使我受益匪浅!我们一共听了三节课,分别是一小李京老师讲的《盐到哪里去了?》,三小赵慧...
中国教育报2003-08-24深圳市南山区教育局教科中心 陈坚中学科学课教学经过一年半的实践,取得了很大成绩,但在教学中也出现了一些误区,如果不对这些问题进行及时反思...
自主合作探究------试谈中学生语文学习方式的培养四川省乐至县吴仲良中学唐胜前摘要:培养中学生语文素养的关键是培养自主、合作、探究的学习方式。如何培养呢?一是...
自主·发现·探究——《有趣的拓印》教学案例吴秀开一、教学理念探究性教学在小学美术教学活动中的实践,突破了以往一般意义上的美术教学课,把学生的学习方式,引领到...
自主探究调查报告随着个人的文明素养不断提升,需要使用报告的情况越来越多,写报告的时候要注意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编为大家收集...
自主探究学习现代教学论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆...
《自主探究》读后感有效的课堂教学是教师进行教学后,学生获得具体的进步和发展。课堂教学的有效并不是指教师有没有完成教学任务或者教学认不认真,而是指学生有没有...
z自主探究式课堂教学模式一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪,以科技创新为基础,以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流...
作者姓名:刘德汉工作单位:通讯地址:邮政编码:联系电话:湖北省洪湖市黄家口镇小学湖北省洪湖市黄家口镇小学433212 ***第1页共4页农村教学点科学课探究策略摘要:对于农村...