水平三 前滚翻教学设计2020-02-27
小学五年级体育课《前滚翻》教学设计清水镇杜行小学 张建亚一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，结合五年级学生活泼好动，模仿能力较强的特点，考虑本校...
水平三 肩肘倒立单元教学设计2020-02-27
水平三《肩肘倒立》教学设计一、教材内容小学五年级《肩肘倒立》技巧单元二、教学目标1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2．80﹪的学...
提高教学设计水平2020-02-27
提高教学设计水平，增强课堂教学有效科学的教学设计，是提高课堂教学效率的基础，如用《沙漠中的绿洲》一文的教学设计为例，谈谈如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。...
水平四教学设计2020-02-27
水平四教学设计 一.指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。...
体育水平三(六年级)快速跑教学设计说课稿2020-02-28
水平三 六年级快速跑说课稿一、指导思想本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学...
小学体育水平三耐久跑教学设计及教案2020-02-28
水平三（五年级）耐久跑与素质练习教学设计一、指导思想对于耐久跑这一教材内容本身来讲比较单一、对学生而言比较枯燥，但对学生成长素质的过程中，则是一节必须掌握的、...
水平二前滚翻教学设计2020-02-28
水平二（四年级）前滚翻教学设计自贡市自流井区塘坎上小学——何山一、指导思想本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动...
水平一跳短绳教学设计2020-02-27
水平一跳短绳教学设计单位：新林二小 教师：檀俊教材分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容....
水平一前滚翻教学设计2020-02-27
水平一小学二年级体育前滚翻教学设计海沧区钟山小学吴珍伟一、指导思想依据新课标的基本理念，结合水平一（二年级）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想。采用灵活...
前滚翻教学设计(水平一)2020-02-27
小刺猬学本领（前滚翻）老河口市实验小学李芳一，小刺猬小朋友 师：同学们春天来了，大家想不想到大自然去看一看呀那今天老师带大家到大森林里看看那些小动物们！咦！老师发现...