自主五步式教学法的思考2020-02-28
自主五步式教学法的思考安义县龙津学校 罗先亮《学记》中有这么一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这里强调的是要向他人学习，取长补短，共同进步。新课改的基本理念...
对“两类结构”教学法的思考2020-02-28
对“两类结构”教学法的思考 最近考察了宜兴实验中学，感触颇多，宜兴实验中学采用“两类结构”教学法，即“概括化、结构化的知识内容”和“概括化、结构化的方法程序...
中学英语教学法期末考试问题与思考（材料）2020-02-27
教学法问题与思考（上）1、什么是中学英语教学法？2、教学法有哪几个层次？3、一名合格的中学英语教师应具备哪些素质？4、基础教育阶段英语课程的总目标是什么？5、语言技能...
对任务型英语教学法的思考2024-07-11
对任务型英语教学法的思考(（锦集19篇））由网友“kneee”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的对任务型英语教学法的思考，希望能够帮助到大家。篇1：对任务型英语教学法的思...
高校市场营销课程教学法思考营销论文2024-09-26
高校市场营销课程教学法思考营销论文（共17篇）由网友“吊车尾很可怕的”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的高校市场营销课程教学法思考营销论文，希望对大家有所帮助。...
教学法2020-02-28
一．填空1.中国的私学大师孔子首开个别教学之风2.课堂技能训练的方法有微格教学法，实习教学法，教学实践法 3.孔子曾说：“不愤不启，不悱不发4.现代教育的理念是教学活动...
教学法2020-02-28
胡格教学法教学法的作用在于“以专业内容为载体,用各种教学法训练关键能力” ,呈现以学生为中心的课堂,最终促进学生自主学习。 教师应做到: 从学生的认知水平出...
教学法2020-02-28
教学方法是为完成教学任务所采用的，教与学相互作用的方式、手段和途径。性质：教学方法是教师组织和引导学生进行学习活动，共同解决教学问题、达到教学目的而采用的方...
教学法2020-02-27
范例教学法范例教学法：是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世...
教学法2020-02-27
案例概述案例名称：中国画与油画的差异案例简介：通过对比两幅中外图画，指出其不同之处。教学对象分析教学对象为高中生。高中生虽然对中外绘画有一定的认识，但还不能系...