教学本质探究2020-02-26
教学本质探究教学本质是教学理论和教学实践的核心问题。概括和回顾近30年有关研究的发展历程和几种典型的教学本质观，并从方法论的高度反思，并对其未来发展趋势作出...
A为什么说教学活动的本质是特殊认识活动2020-02-25
A为什么说教学活动的本质是特殊认识活动？B教学活动中人与人关系如何？C各自地位怎样，谈谈你的看法？103518000510特教胡蕊A首先 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动...
语文教学的本质2020-02-27
语文教学的本质这几年语文教学改革轰轰烈烈，名目繁多的教学模式或教学方法在这场改革的浪潮中层出不穷地涌现出来。然而，静心思忖，便会发现浮华背后的浅薄，热闹背后的...
教学艺术的本质2020-02-26
教学艺术的本质、特点和作用 ○程广让[ 摘要] 教学是学校的中心工作, 也是培养人才的基本途径。教学质量的提高, 依赖于教学艺术。教学艺术具有形象性、情感性、...
九大教学本质观2020-02-29
一、特殊认识说特殊认识说是一种影响很大，认同者最多的教学本质观。该观点最初起源于前苏联凯洛夫主编的《教育学》，是我国在解放初期学习苏联教育学的基础上，逐步形...
《师生交往》教学反思2020-02-28
本课是人教版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》第六课《师生之间》第二框题《师生交往》的内容，这节课是七年级学生继友谊之后，接触学校生活中另外一种重要...
《师生交往》教学设计2020-02-27
人民教育出版社义务教育教科书《道德与法制》七年级上册第六课第二框题 《师生交往》教学设计 秭归县九畹溪镇初级中学 李 云一、教材分析1、课标要求：课程标准第...
师生交往教学设计2020-02-26
师生交往教学设计萧县梅村初级中学 傅孝艳学习目标：1、情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。2、能力目标：学会正确与老师交...
师生交往教学设计2020-02-27
《师生交往》教学设计一、教学目标:知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧情感、...
男女生交往教学教案2020-02-29
在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组...