教学常规评分细则2020-02-27
五角岭小学教学常规评分细则评分小组成员：学科备课组长1名，学科教师代表1名，教务处1名。1、备课（满分20分）节次齐全、书写规范整洁、具备教案八要素（标题，教学目标，教学重...
细抓教学常规2020-02-27
细抓教学常规 形成优良校风2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合...
教师教学常规检查评分细则2020-02-27
教师教育教学工作质量考核量化细则一、师德表现（10分）无下列行为的得10分，凡有下列情况之一的，师德表现为0分。1、体罚或变相体罚,调戏、猥亵学生，在社会上造成恶劣影...
做实做细班级常规管理(发言稿)2020-02-26
做实做细班级常规管理，树立良好的班风三台县古井小学： 李桂英如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学...
359纪律评分细12020-02-27
359纪律评分细则一．扣分制（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分...
教学常规管理2020-02-28
燕矶小学路牌教学点教学工作常规一、总则1、中小学的中心工作是教学工作，学校要认真抓好教学常规管理，深入开展教学研究和教学改革，全面贯彻教育方针，认真实施有关法...
教学常规管理2020-02-29
教学常规管理课后感今天我们听了来自三十五中唐校长的一节课，我深深的被唐校长的课所吸引。生动的例子，幽默的语言结合真实的案例，整堂课下来让人获益匪浅。在这节课...
班级常规工作管理量化评分细则（材料）2020-02-28
班级常规工作管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动...
一日常规量化评分管理考核的方案2022-10-02
一日常规量化评分管理考核的方案一、目的意义为进一步加强学校管理，培养学生良好的.日常行为习惯和文明习惯，强化学生的一日常规，体现学校德育管理的科学性、规范性...
政教处常规检查评分细则2020-02-27
政教处常规检查评分细则为认真贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，不断美化育人环境，全面提高学生素质，促进学生管理工作更上一个新台阶，同时，配合实施学校...