《祝福》教学案(教师用)2020-02-28
《祝福》教学案（教师用）【学习目标】1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本...
教师 中国石拱桥教学案2020-02-27
中国石拱桥教学案执笔：贾晓燕 审核：王小莉 编号：8-11 使用者： 预习•反馈1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（）A．洨河（jiāo） 桥墩（dūn） 匀称（chèn） 惟妙惟肖（xiāo） B．双曲拱桥...
教学案2020-02-26
春备课人：张忠成教学目标：知识与能力：1、语言的识记、理解、运用2、朗读技能的培养，3、遣词造句的品析与运用过程与方法：预习、展示、反馈自主、合作、探究情感态度与...
教学案2020-02-27
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙...
教学案2020-02-27
《铃儿响叮当的变迁》学习目标：1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不...
教学案2020-02-27
上饶县石狮小学教师备课单（共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间...
教学案2020-02-28
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。灌云县鲁河中学2010.11.18...
教学案2020-02-27
天上的街市 预习一看1、作者简介及其文学成就郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文...
“有感而发”作文教学案(教师用)2020-02-27
“有感而发”作文教学案教学目标：1、理解写文章要“有感而发”的道理，初步掌握“有感而发”的方法。2、懂得“有感”来自生活，学会主动观察生活，写出符合要求的作文。...
“有意思与有意义”教学案(教师)2020-02-27
江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义编制人：吴敏作文“有意思与有意义”教学案（教师稿）一、有梦的舞台：作文题目《现代汉语词典》中，“意思”一词...