(1)把句子改成反问句。1、我们不会忘记党的恩情。2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。4、可爱的小女孩是我的好朋友。5、这比山高比海深的情谊,我...
1、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)2、看了电视剧《亮剑》,很受感动。(修改病句)3、敌人的神机妙算被我军识破了。(修改病句)4、老师一直夸耀我们班班风好。(修...
六年级复习资料(转换句式) 转换句式1、这是真理。(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事。(改为肯定句)3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变)4、疲劳和干渴把它们...
辨析与修改病句之句式杂糅——中考复习教案教学目标:1、学会发现现代汉语中的句式杂糅病句。2、学会分析句式杂糅病句产生的原因,掌握句式杂糅病句类型。3、学会修...
句式转换说课稿高成霞尊敬的评委老师:大家好!我今天说课的内容是六年级直述句改第三人称转述句,陈述句与反问句的转换,下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过...
句型转换复习学习设计 学习目标:1、通过学习,从语气和作用上了解几种句子的类型。2、通过练习,能够进行陈述句和反问句的互换,肯定句和双重否定句的互换,直接叙述和间...
一、句式转换(一)把字句与被字句的变换 方法:将“把”换成“被”,“把”前后的两个对象位置互换。例:把字句:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用...
六年级复习(转换句式)班级姓名1、这是真理。(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事。(改为否定句) 3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变) 4、疲劳和干渴把它们折磨...
一、找出病句,并修改。1、无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。2、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。3、为了...
病句辨析与修改一、病句类型搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅二、例句分析(一)用词不当(换)1.他那认真刻苦的学习精神,值得我们...