锦瑟教案2020-02-27
《锦瑟》教学设计王光涛教学目标：1、了解李商隐的生平及创作成就。 2、理解作者在诗歌中表现的思想情感。 3、品味诗歌艺术特点，欣赏其中的意境。教学重难点： 培养学...
《锦瑟》教案2023-11-28
《锦瑟》教案作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《锦瑟》教案，仅供参考...
《锦瑟》教案2020-02-27
《锦瑟》第一课时教学内容：《锦瑟》第一课时教学目标：了解李商隐及其诗歌；了解重点字词含义，理清文章思路；熟读诗句并尝试背诵。 教学重点：了解李商隐及其诗歌。教学难...
锦瑟 教案2020-02-27
《锦瑟》教案一、导入新课：(PPT) 名诗对接: ①夕阳无限好——（只是近黄昏） ②身无彩凤双飞翼——（心有灵犀一点通）③何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时）④春蚕到死丝方...
《锦瑟》教案2020-02-29
《锦瑟》李商隐课程名称：李商隐《锦瑟》组别：高中第七组姓名：郑袅时间：教案2015年9月25日一、导入（大屏幕打出）“笔头仙语复鬼语，只有温李无他人”这是大诗人元好问的一...
锦瑟教案2020-02-26
锦瑟一、目标引领1、感悟形象，体会意境；2、理解内部结构；3、了解李商隐诗歌的多种解读。二、教材引领聚焦重点：感悟形象，体会意境。破解难点：对本诗内部结构和思路的理...
锦瑟教案2020-02-27
锦瑟一、教学目标二、教学重难点三、教学过程1、导语：诗人元好问有一句诗“笔头仙语复鬼语，只有温李无他人”，这里的“温李”指温庭筠和李商隐，这两个诗人我们都不陌...
锦瑟教案2020-02-26
《锦瑟》教案宁夏育才中学 段小英【教材分析】：李商隐的诗，以其缠绵婉丽，意味深长的风格卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。诗人最大的贡献是进一步扩大了七言诗的表现力，...
锦瑟教案.2020-02-28
《锦瑟》教案【教学目标】知识与能力目标：有感情地朗读本诗，思索诗歌意旨，体味诗歌朦胧的意境。 过程与方法目标：通过反复朗诵诗歌，让学生感受《锦瑟》的语言美，再通过...
锦瑟教案2020-02-26
锦瑟一、目标引领1、感悟形象，体会意境；2、理解内部结构；3、了解李商隐诗歌的多种解读。二、教材引领聚焦重点：感悟形象，体会意境。破解难点：对本诗内部结构和思路的理...