名师教授讲课说课心得体会2020-02-29
名师教授讲课说课心得体会名师教授讲课说课心得体会 从第一天培训开始，有幸聆听多位名师教授讲课说课讲座，从中有一点点自己的感触。 首先是说课上，因为从未接触过，因...
清华大学历史教授秦晖说2020-02-28
清华大学历史教授秦晖说：中国最大问题是左右派都想讨好“皇上”——中国民众应向政府要福利作者：韩咏红聚集世界各地中国问题专家、学者的通商中国“慧眼中国环球论...
梅子涵教授说儿童故事分析2020-02-27
梅子涵教授专题讲座时间：2010年4月9日星期五 地点：兴化市董北村报告厅各位老师，各位朋友，我到一个地方，我总希望把文学的味道带到那个地方，把浪漫的气息带到那个地方，所...
名师教授讲课说课心得体会2020-02-29
从培训开始的第一天开始，有幸多听一些老师讲授讲座，从中有一点点自己的感觉。第一是说课，因为从来没有碰过，所以它是一个新鲜的字段，当第一类沉国平老师开始说话，只有...
新教育实验的倡导者朱永新教授说2020-02-27
“书香校园”活动总结——荥阳市第七小学新教育实验的倡导者朱永新教授说：‚理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升...
王敏勤教授说课标培训2020-02-28
南乐县育才小学教师培训学习材料王敏勤教授学术报告选摘（1）：高占位把握课标，立体式驾驭教材——怎样开展“说课标说教材”活动一、什么是“说课标说教材”活动就是以...
王敏勤教授谈“说课标、说教材”2020-02-28
王敏勤教授谈“说课标、说教材” 如果教师本身对课程标准和教材甚至考试大纲都不能把握，对学生的引领作用也很有限，就像一个对道路本身就不熟悉的人给别人引路，也只...
一位浙大教授令人寒心的演讲：说出了真话!2020-02-27
演讲人：浙大高分子物理郑强教授地点:浙江图书馆报告厅精彩语录节选:“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?曰本有多少所?现在的实际状况...
王敏勤教授关于说教材的基本要求2020-02-28
二、知识树的绘制、知识树的类型 ●学段知识树：课标对学段的要求及教材的编排体例、内容构成 ●课本知识树：本册书的教学目标及知识框架、编排体例 ●单元（主题）知识...
王敏勤教授关于说教材的基本要求2020-02-28
王敏勤教授关于说教材的基本要求一、要脱稿说。只有脱稿说才能记到了脑子里。如果还是念讲稿不可能记住，更不会在教学中发挥作用。二、课件的制作要以知识树为主或...