教师日志2020-02-27
尊重学生的人格，关注个体差异教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用...
教师日志2020-02-29
初中英语教学要“反复”教学初中学生这一年龄段的孩子普遍存在健忘的毛病：对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星...
教师研修日志2022-10-05
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。下面是教师研修日志，希望你们会喜欢。教师研修日志篇一作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫...
教师学习日志2020-02-25
课堂提问的技巧通过学习小学语文课堂提问的设计与生成，我突然醒悟了一件事。课堂提问中我太着急，我是个急脾气，学生一答不上来就着急，不管是平时上课还是有听课的，我总...
英语教师日志2020-02-28
初中英语教师应有文化意识初中英语教师应有文化意识。跨文化交际意识的培养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对...
教师实习日志2020-02-25
在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教...
教师实习日志2020-02-27
这是一篇很久之前就该写的东西，可是一直拖了这么久，以前不写是因为不知道写什么，知道这两天的运动会之后我才有了很多感触，觉得有必要写点东西！来喀左的第二天记得就很...
教师实习日志2020-02-27
实习日志一5月8号今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是...
教师实习日志2020-02-28
会宁县教育实习日志火东婷实习日志一 9月7号忙忙碌碌几日，终于完善了行囊，提重挟轻，摇摇晃晃，终到会宁县城，再摇再晃，何校长带我走进会宁韩集初级中学，盘旋路上，一路的头...
英语教师日志2020-02-27
英语教师要重视词汇教学英语应用能力需要相应的词汇，英语教师要重视词汇教学。目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说...