我的计算机教学故事2020-02-26
我的计算机教学故事转眼我在职教中心从事教学工作已有七个年头了，我常常思考这样一个问题：什么样的课才算是好课？从根本上来讲，我觉得课堂是学生的一段生命历程，也是老...
计算机教学的小故事2020-02-29
计算机教学的小故事“计算机”学科对职校生来说,有一种油然而生的自发兴趣。要使职校生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永恒或更加高涨,就需要教师的智慧了。...
我的教学故事1计算机2020-02-29
寓教于乐计算机的基础知识和基本操作技能的学习是比较枯燥乏味的,但是我们不能把枯燥乏味带给学生,使学生对学习计算机失去兴趣,我们要使学生们学习得有兴趣,让他...
我的教学故事3计算机2020-02-26
小老师由于学生们原有的计算机水平参差不齐，所以我尝试让学生帮助学生的方法，来实现共同进步。一个班级，同学们有的来自城市，有的来自农村，受条件的影响，一部分同学早早...
24.“计算机之父”童年的故事2020-02-29
24“计算机之父”童年的故事教材分析：本文讲的是英国科学家阿兰·图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是这样，他成为了计算机理论的奠基人之一。 教学目...
《“计算机之父”童年的故事》教案2020-02-27
语文S版三年级语文下册《“计算机之父”童年的故事》教案“计算机之父”童年的故事【内容简析】本文讲的是英国科学家阿兰·图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不...
《“计算机之父”童年的故事》教学设计2020-02-27
24*“计算机之父”童年的故事授课教师杨学良一、教学目标：1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰•图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动...
《计算机之父的童年故事》教学设计2020-02-29
《计算机之父的童年故事》教学设计1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。1...
课文《“计算机之父”的童年故事》教学设计2022-10-05
课文《“计算机之父”的童年故事》教学设计作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟...
《“计算机之父”的童年故事》教学设计之二2020-02-27
《“计算机之父”的童年故事》教学设计之二一、教学目标：1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰•图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑...