九年级语文《雨说》说课稿《雨说》说课稿【教学目标】1.读准"圃"、"喑"、"襁褓"、"锢"、"滞"等词的字音,掌握"寒浅"、"留滞"、"喑哑"、"襁褓"、...
雨 说 郑 愁 于教学目的1.学会细致观察景物,抓住事物特征的描写方法。 2.学习在景物描写中抒发感情的方法。 教学重难点1.重点之一是注意在理解诗意的基础上,选择好语...
九年级语文《 雨说》教学设计[教学目标]1.激发学生阅读诗歌的兴趣,启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。[教学...
《雨 说》练习题一.基础知识。(共50分)1、给下列加点的字注音。(22分)田圃()留滞()蓑()()() ..()襁褓..禁锢()丝缕()知悉()耸()笠() ...2、下面诗句未采用修辞手法的一句是()(4分...
教案通常包含教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法以及评估等内容。编写教案前,教师应对教学内容进行充分准备和了解。这些教案范文涵盖了不同学科、不同年级的...
《雨说》的九年级语文教学反思《雨说》是九年级第一单元的一篇诗歌,它清新活泼,明朗而耐读,轻美如音乐。读来给人以美得享受,结合自己所上的课,特反思以下几点:诗歌的教...
九年级语文(上)导学案课题:2、《雨说》课型:新授时间:2010、7 执笔:吴古城审核:九年级语文组学习目标:1.学会细致观察景物,抓住事物特征的描写方法。2.学习在景物描写中抒发...
人教版九年级语文上册雨说教案一、教材分析1、教材解读《雨说》是一首现代诗歌,对于诗歌的教学,根据语文新课程标准,要求培养学生“有感情的朗读课文的能力”、“初...
九年级语文上册《雨说》说课稿范文一、教材分析1、教材解读《雨说》是一首现代诗歌,对于诗歌的教学,根据语文新课程标准,要求培养学生“有感情的朗读课文的能力”、...
九年级语文上册《雨说》教案人教版 教学案例简称教案,是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。一个好的案例,就是一个生动的故事加上...