《花钟》教学实录一、创设情境,激趣导入师:同学们,你们喜欢鲜花吗?喜欢什么鲜花?今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇吧!同学们在观看的时候可以小声议论...
《花钟》教学实录 (第二课时)马场道小学杨丽萍教学过程:一、复习巩固1、师:这节课我们继续学习13课《花钟》,请大家和老师一起写课题。(生书空课题,齐读课题)2、复习词语...
林莘《游山西村》2011、5千课万人 1、刚才说了很多带山带柳字的成语,有两个词特别出名,板书:山重水复 柳暗花明 这两个词最早出自同一首古诗,这两个词里有什么吗?随机...
林莘《颐和园 》课堂实录一、课前谈话1、“十一”国庆长假去玩了吗?可以肯定大家100%玩得都很开心,但98%回来后很烦恼、担心。把旅游中自己看到的、听到的、想到的...
全国第七届青年教师阅读教学观摩活动(2008年10月南昌特等奖)钟惠老师《花钟》教学实录 师:刚才我们交流了很多花,看看大屏幕,老师给你们带来了什么?师:鲜花朵朵向日葵向...
全国第七届青年教师阅读教学观摩活动(2008年10月南昌特等奖)钟惠老师《花钟》教学实录 师:刚才我们交流了很多花,看看大屏幕,老师给你们带来了什么?师:鲜花朵朵向日葵向...
精品教学网 www.teachcn.net 《花钟》教学实录之一上课。师:这节课,我们共同来学习13课——生:花钟。师:从题目看,花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗?生无语...
花钟课堂教学实录第一课时教学目标:1.会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。2.能正确、流利、有感情朗读课文,了解课文内容,...
《花钟》文本解读:这是小学语文第五册第四单元中的第一篇课文。本单元紧扣“细心观察”的主题,又提示学生留心观察,在《花钟》后又引导学生去观察周围的花和其他事物...
《颐和园》教学设计凤城中心学校 陈珠凤 教学理念:凸显语文本体,努力实现语文学科的工具性与人文性的有机整合,在对语言文字的品评、诵读、积累和运用等语文实践中,通...