华应龙圆的认识2020-02-28
华应龙圆的认识《圆的认识》一直是小学高年级数学的教学内容，几乎所有小学数学教学领域的名师大家都用过这节课来“吟诗作画”，各领风骚；后生新秀们更是频频用这节课...
华应龙“圆的认识”2020-02-28
华应龙《圆的认识》 课前慎思】《圆的认识》一直是小学高年级数学的教学内容，几乎所有小学数学教学领域的名师大家都用过这节课来“吟诗作画”，各领风骚；后生新秀们...
华应龙2020-02-28
华应龙老师，缘于他的两本新作——《我就是数学》、《我这样教数学》，临睡前的阅读，竟使我不忍释卷，彻夜未眠。惊诧于他，作为一名小学数学教师，竟有如此妙笔，上课前的精心...
华应龙《分数的意义》课堂实录2020-02-27
《分数的意义》教学设计教学目标：1、进一步认识分数，理解分数的意义。2、认识分数单位，感受到单位的价值。3、体会到数学好玩，进一步喜欢数学。 教学过程：一、师生谈话...
分数再认识2020-02-27
分数的再认识教学目标：1、结合具体事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。2、认识真分数、假分数和带分数，会读写假分数和带分数。3、积极参与数学活动，对分数...
分数再认识2020-02-27
教学目标：1、使学生结合具体情景进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体，平均分成若干份每份可以用几分之一来表示。2、进一步理解分数的意义，在具体的情景中体会...
华应龙：《圆的认识》课堂实录2020-02-27
华应龙：《圆的认识》课堂实录【教学目标】1.认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。2.在认识圆的过程中,感受研究的一般方法,享受思维的乐趣。 【教学过程】一、...
平行四边形 华应龙2020-02-27
平行四边形的面积计算----华应龙 (2010-11-28 15:24:41) 转载杂谈 ▼标签： （一）、谈话导入（设置情境，突出解决问题可以利用转化的）师：“华老师你多大了？非常友好。但老师...
华应龙其人2020-02-28
华应龙其课“学数学是神奇的”——《规律的规律》华应龙华应龙老师，我们都知道，他总是喜欢“独辟蹊径”，从不一样的角度来诠释我们所熟知并已习以为常的内容。我觉得...
华应龙 圆的认识教学设计2020-02-27
华应龙 ：《圆的认识》课堂实录【教学目标】1.认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。2.在认识圆的过程中,感受研究的一般方法,享受思维的乐趣。 【教学过程】师生...