《和田的维吾尔人》教学设计学习目标: 1、读读记记“撕扯、嘶着、激昂、抽象、韵味、扼杀、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、...
《和田的维吾尔人》教学设计三峡工程希望小学 胡爱华教材分析:《和田的维吾尔人》是一篇略读课文。它叙述了作者在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与...
《和田的维吾尔人》教学设计学习目标 :知识与技能:有感情的朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点;学习文章准确的说明和生动的描述想结合的特点,领悟表达方法。过程与...
9.《和田的维吾尔》教学设计学习目标:1.读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。...
六年级《和田的维吾尔人》教学设计六年级《和田的维吾尔人》教学设计 教材分析: 《和田的维吾尔人》是人教版六年级下册第二单元的一篇略读课文。讲的是“我”在和...
《和田的维吾尔人》教学设计思茅三小 李明珍教材分析《和田的维吾尔》一课是人教版语文六年级下册第二组课文中的第九课,课文主要讲了作者在和田亲身感受到维吾尔...
《和田的维吾尔人》是人教版六年级下册第二单元的一篇略读课文。讲的是“我”在和田的一次经历,亲身感受到了维吾尔人特有的豪气与乐观,对土地的热爱,爱美爱花的天性...
《和田的维吾尔人》教学设计【教材分析】《和田的维吾尔人》选自人教版小学语文教材六年级下册第二组第四篇课文,本组课文围绕“中华民风民俗”这个专题,从不同角度...
和田的维吾尔教学设计十二中 朱黄娟学习目标 :1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐...
>教学设计教学过程一、复习旧知,导入新课1、师导言:老师这里有几幅漂亮的图片,我们一起来看看是哪个民族。说说你从图片上看到什么?由此想到什么?这节课就让我们一起走...