一、说教材语文新教材是根据高中人教新课标修订的。新教材更加突出了素质教育的要求。新教材编排的指导思想是:全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国...
《鸿门宴》集体备课教案镇原二中语文教研组 李凤红知识与能力目标:1、了解司马迁及其《史记》;2、掌握文中出现的文言知识:通假字、词类活用、一词多义、古今异义词...
《鸿门宴》教案 教学目标 1.学习作品中塑造历史人物形象的方法:在矛盾斗争中刻画人物,个性化的语言,对照手法的运用。 2.继续学习比较阅读法,增强学生读史的兴趣。 3.了...
《鸿门宴》演讲稿 by:何辰璞Sally-3-Y6D2 标题:《笑谈鸿门宴》 问候语:亲们^_^大家好 正文:一、开头——(鸿门宴的简介,主人公(刘邦、项羽),过渡句,出自“项羽本记”,司马迁简...
鸿门宴[基础知识]1.分别写出下列各句中通假字的借字和本字。(1)距关,毋内诸侯((2)旦日不可不蚤自来谢项王((3)张良出,要项伯((4)愿伯具言臣之不敢倍德也((5)今者有小人之言...
《鸿门宴》教案三维目标:1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义...
人教版《高中语文·必修一》学案《鸿门宴》第 1课时共 4课时课型:新授课主备人:审核人:使用时间2011年月日第周第个总第个《鸿门宴》学案(第一课时)班级:姓名:【课标转述...
鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨(xiǎng)士卒,为击破沛公军!”当是...
《鸿门宴》 教学过程:第一课时一、导入:下面四副对联哪一幅是写司马迁的? 1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。 2)翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不...
鸿门宴一. 解释加点的字词 1.沛公军霸上驻军2.沛公欲王关中 名词作动词,称王 ..3.旦日飨士卒明天;犒劳4.为击破沛公军替,给 ....5.沛公居山东时 崤山以东6.妇女无所幸 封建...