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  • 政治课互动课堂学生成主角2022-09-30

    北京娱乐信报2002-11-12记者杜丁今年秋季,北京市全面启用了新教材,进行了教学改革。这些改革进行得怎么样?近日记者走访了一些学校,发现以学生为主体的“互动课堂”成...

  • 课堂因生成而精彩2020-02-28

    课堂因生成而精彩——生成性教学案例分析英山县南河镇中心小学 王丽君著名的教育家叶澜教授曾经说过:“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程。”教师...

  • 生成,让课堂更精彩2022-09-28

    【论文摘要】对于教学,教师的预设是重要的,然而预设并不等于封闭。动态生成是课堂预设的补充和提升。这就需要教师拥有一双慧眼,敏锐的发现、捕捉、利用这些资源。当...

  • 课堂因互动而精彩2020-02-27

    课堂因互动而精彩“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”2009年11月5日上午第二节课,从初二(1)班教室传出悠扬的歌声,该校青年教师陈小玲正在组织学生学习《纪念白求恩》...

  • 互动的课堂才精彩2020-02-28

    互动的课堂才精彩-------赴华东师大高级研修班学习心得骄阳似火的八月,我们来到了上海华东师范大学,作为一名年轻的教师能参加此次培训我深感荣幸。本次培训虽然只...

  • 课堂生成2020-02-27

    教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案,总希望学生提出自己预设中的问题,否则教师会十分着急,即使学生提出不同的观点或者有价值的问题,教师也不予理...

  • 巧妙借助动漫 生成精彩课堂2020-02-27

    巧妙借助动漫 生成精彩课堂【摘 要】:文章指出在小学英语课堂中,营造动漫氛围,结合案例介绍了给对话配插图,利用动漫中的音像信息练习口语,以漫画为载体,提升语言应用能...

  • 把握课堂生成 创造无限精彩2020-02-26

    把握课堂生成 创造无限精彩吉林市船营区第二十五小学校宋海燕新课程倡导生成性教学。那么何为“生成”?王尚文先生在《"入侵"与"生成"》一文中提出,生成是一种教学方式,...

  • 捕捉教学细节 生成精彩课堂2020-02-27

    捕捉教学细节 生成精彩课堂荆门市东宝区象山小学陈松能发现和关注细节,反映教师的睿智和思想,体现教师的实力和功力。以往,我们教师习惯利用预设性的教案对学生进行...