读写绘2020-02-27
邵岗中心小学2014秋学期“读写绘”工作室工作计划一、指导思想“读写绘”是新教育实验为小学低年级学生开设的一门阅读课程，主旨是引导低年级师生共读绘本、儿歌等...
绘本读写教学案例2020-02-28
绘本读写《我妈妈》-----蝴蝶妈妈一、创设情境，回忆绘本师：孩子们还记得这位妈妈吗？（幻灯片出示封面），她有什么神奇之处吗？（生：“我妈妈”厨艺高超，会表演杂耍……）师：还记得...
读写绘本 促进习作2020-02-27
读写绘本促进习作——谈谈本学期我在提高学生读写能力方面的具体做法 祁连路小学 苏俊霞2015年3月20日上一届学生经过六年的坚持，在诵读经典诗文方面最终取得了一...
小学绘本读写教学2020-02-28
小语专题研讨活动活动内容：小学绘本群书读写教学 活动主讲：曹爱卫中学高级教师， 浙江省教坛新秀，杭州市语文学科带头人，杭州市长寿桥小学副校长。北京大学远程培训核心...
读写绘学期工作总结2022-10-05
读写绘学期工作总结转眼一学期的工作即将结束，新教育研究即将完成阶段性的研究任务。本学期在学校新教育研究领导小组的领导下，在全体新教育同仁的.共同努力下，新教...
读写绘计划2020-02-29
读写绘工作计划一、指导思想：读写绘是新教育实验对于低年级开设的课程，引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，在幸福中不知不觉地...
浅谈读写绘2020-02-29
一、什么是读写绘“读写绘”就是师生共读一首歌谣、一本画册，听一个完整的故事、欣赏一部电影等，使孩子在美好的事物中，心灵得到浸润，在幸福中不知不觉地成长，用阅读图...
绘本2020-02-28
一、作文教学的几点困惑1、表达方式单一（举例子：爸爸的印象、爱的表达）2、思维模式固定（**我想对您说）阅卷体会3、缺乏写作素材（山川、科技等作文题材） 俗话说“巧妇难为...
绘本2020-02-27
抱抱，南瓜汤，不要随便亲我，别想欺负我，长大以后做什么，勇气，鳄鱼哥尼流，蚯蚓的日记，自己的颜色，不要随便摸我，长颈鹿不会跳舞，好朋友，鸭子骑车记，一粒种子的旅行，谁藏起来了，好饿...
绘本2020-02-27
绘本排队书红色的小母鸡：一个老故事狼婆婆莱尔，莱尔，鳄鱼莱尔 聪明的玛贝拉机器在工作玛德琳梅西去游泳让路给小鸭子 猫妈妈有三只小猫走上世界最高的钢索玛莎说话迈...