《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计设计理念:“活动和交往是发展的源泉。”(维果茨基)因此,仅仅注重学生个体的角色体验、感悟是不够的,还有赖于开展师生、生生间的多...
教学要求:1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪...
时间:两千多年的一天下午地点:公仪休家的客厅内人物:公仪休:鲁国的宰相子明:公仪休的学生鲁国某大夫的管家公仪休:子明,你已经来了好久了吧子明:(忙起身向老师行礼)老师,我...
公仪休拒收礼物教案第一课时教学目标:1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。2、学会本课生字,理解生字新词的意思。3、学习公仪休...
公仪休拒收礼物教案在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?以下是...
《公仪休拒收礼物》说课稿一、 说教材:《公仪休拒收礼物》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁...
公仪休拒收礼物教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理...
《公仪休拒收礼物》说课稿今天我主要说的是九年义务教育苏教版语文教材的《公仪休拒收礼物》(第27课)的教学设计及其分析一、说教材:《公仪休拒收礼物》是苏教版九年...
《公仪休拒收礼物》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下...
《公仪休拒收礼物》读后感400字四。4班 林俊国最近,我们学习了《公仪休拒收礼物》这篇课文,学完后,我被公仪休清正廉洁、以身作则的品质深深打动了。这篇课文主要讲...