感受“数学的魅力”2020-02-28
感受“数学的魅力”谭娟本学期我承担的“数学的魅力”这一校本课程属于学科型校本课程，它以生活问题、数学问题为课程开发对象，是对课程资源的一个扩展与延伸。通过...
在生活中感受数学的魅力2020-02-28
在生活中感受数学的魅力摘要：新标准为我们指出“在生活中挖掘数学、让数学服务于生活、让数学回归生活、回归社会”作为一个数学教师，我们很有必要在课堂上让学生体...
学习生活数学感受数学魅力2020-02-28
学习生活数学感受数学魅力【摘要】《数学课程标准》明确指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。数学课程目标中也提到应使学生“初步...
感受数学课堂的魅力2020-02-28
感受数学课堂的魅力课堂是实施新课程的主战场，是全面推进素质教育的前沿阵地。课堂，是一个平常、普通而又神秘的地方，是一个赋予没有生命的知识以生命活力、给予不太...
发现数学之美 感受数学魅力2020-02-28
发现数学之美感受数学魅力方山学校宋宏文数学是什么？不同的人对数学的认识是不一样的。在多数人心中，它也许只是“1、2、3„„”这些数字之间的游戏。在大多数学生...
感受数学魅力 品味数学思想 22020-02-27
感受数学魅力 品味数学思想在华东六省一市第十四届小学数学课堂教学观摩研讨会的会场上，我沉浸在全省各地教师们一节节精心准备的课中，领略着他们对教材的深刻解读，...
“数学的魅力”,让我们在生活中感受!2020-02-28
全市中小学教育技术论文评选文稿（中学、数学）“数学的魅力”,让我们在生活中感受！342325 江西省赣州市于都县桥头初中 孙佛保 中三 *** 摘要：新标准为我们指出“在生...
走进生活,感受数学的魅力2020-02-28
走进生活，感受数学的魅力——浅谈生活教育理论在低年级数学中的运用内容摘要：在教学中应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活学数学；把生活经验数学化，数学...
感受渭南魅力2020-02-29
感受渭南魅力我们的城市没有大城市的繁华与喧嚣，也没有小乡村的落后与荒芜，但我们的城市散发着独特的魅力。渭南市是一个具有悠久历史的城市。渭南历史悠久，源远流长...
感受职业魅力2020-02-28
感受职业魅力，参与专业实习——教师体验心得我永远也不会忘了这个日子——2016年2月24日，这是我长这么大以来第一次不是以学生的身份走进教室的日子，这一天，我将永生...