幼儿个案2020-02-28
太阳一班（大班）幼儿个案 杨柳柳观察对象：宋茜 观察时间：2012.10观察地点：活动室观察过程：这周宋茜已经两天没来园，电话联系得知她患病了。第三天才来的幼儿园。午睡时，她...
个案案例2020-02-27
一．基本资料小张，女，1982年12月22日生，职校文化程度，未婚，无业。从职校毕业后，一直没有固定工作，目前与父母同住。二．背景资料案主2003年从某职业技术学校毕业，专业是形象设...
个案案例2020-02-27
•心理社会治疗模式个案介绍小明(男，16岁，高2 ）有一个兄弟姊妹多的大家庭。有个哥哥吸毒，几个都是中途辍学。-父母的教育程度不高，靠做小买卖养家糊口。-如果孩子有了...
案例：孤僻、任性的幼儿教育2022-10-02
案例：孤僻、任性的幼儿教育情况分析：xx小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表...
幼儿文明礼仪个案2020-02-27
文明用餐（小班）背景午餐时间常常是让老师最头痛的一段时间。在孩子吃饭的时候常常会有一些不好的习惯出现。特别是小班的幼儿，他们刚进幼儿园的时间还不长，集体生活对...
幼儿思想品德个案2020-02-27
幼儿思想品德个案在幼教工作中我们将文明礼貌作为幼儿心理教育的一项重要内容对幼儿进行培养教育。通过与同伴交往的亲身体验 , 使幼儿从心里感受到使用文明礼貌...
幼儿个案分析2020-02-28
幼儿情况简介： 姓名：吴贝妮年龄：5性别：女班级：大班幼儿表现：大班年龄刚来幼儿园还有哭闹现象，行为拘谨，不说话，也不和老师小朋友交流。比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己...
幼儿个案观察2020-02-28
幼儿个案观察个案姓名：小A性别：男年龄：6岁观察者：H个案分析：小A是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子。他有很强的接受能力、记忆能力和动手操作能力。老...
孤僻如我2020-02-27
孤僻如我今年春天人事变动，位子调到我旁边的女孩和我搭话，我停下写报告的手，看着她。她问我是哪一所大学毕业的，我回答后，她说：“哇，果真如此，我听其他人说过呢。其实我也...
怎样帮助孤僻幼儿走出心理困扰2022-10-01
怎样帮助孤僻幼儿走出心理困扰《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园工作的核心任务就是促进幼儿身心和谐发展，帮助孤僻幼儿走出心理困扰。《纲要》中要求幼儿园必须...