巩乃斯的马教案2020-02-27
《巩乃斯的马》教案一、谈话导入新课孩子们好！我叫周涛，原名周小涛，生于1946年，1965年毕业于新疆大学中文系。最令我难忘的是1970年的一天，正值“十年**”之期，我真正...
巩乃斯的马 教案2020-02-27
思考：这篇文章主要描写了什么？从哪几个自然段可以看出来？（一）学习第一段1、指读第一段，知道了什么？（草原上的雨来势凶猛，我见到了最壮阔的群马奔跑的场面。）2、用“——”画...
巩乃斯的马教案2020-02-27
第一课时教学目标：1.学会本课的生字，读准字音，了解字形，掌握字词。 2.初读课文，粗略了解课文内容。 教具准备投影仪（自学提示） 教学过程一、导入新课，揭示课文题目。老师：...
巩乃斯的马教案2020-02-27
巩乃斯的马教材分析本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻”惊心动魄。字里行...
巩乃斯的马教案2020-02-29
一、教学目标：1．理解作者笔下马的形象，把握文章主旨；2．通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求的自由的情感；3，学习抓住典型场面进行...
《巩乃斯的马》教案2020-02-27
《巩乃斯的马》教案【教学目标】、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。2、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。【教学重难点】、学习...
巩乃斯的马 教案2020-02-29
《巩乃斯的马》教学设计【教学目标】1．理解综合运用多种表达方式来写马的手法； 2．引导学生通过默读课文理顺行文脉络；3．体会文中“龙马精神”的内涵，分析作者偏爱巩乃斯...
《巩乃斯的马》教案2020-02-29
广东中山二中 蒋晓辉 教学目的要求：2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 重点：对“马”的两个场面描写。 难点：“马”的精神和“人”的情感的合拍。...
巩乃斯的马2020-02-27
七彩教育网 http://www.daodoc.com 巩乃斯的马 周 涛 我一直对不爱马的人怀有一点偏见，认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的，而且这种缺陷很难弥补。有时...
3、巩乃斯的马教案2020-02-27
3、巩乃斯的马教学目标：1、领悟文本，体会文中透露出来的美好精神；2、理解综合运用多种表达方式来写马的手法；3、诵读感悟，通过品味语言掌握本文的主旨，提高对精彩语句的...