幼儿园大班个案分析2020-02-28
幼儿园大班个案分析一、案例现象杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木...
大班心理个案分析2020-02-28
2015-2016年度第二学期大五班幼儿心理健康案例清新区太和镇美林幼儿园幼儿情况简介：姓名：谢非凡 年龄：5岁性别：男班级：大五班 记录人:成惠珍我们班的非凡，他是个“坐不...
大班幼儿个案分析2020-02-28
大班幼儿个案分析-----------一个不喜欢睡觉的孩子三溪镇中心幼儿园 邝丽萍 连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性”，这种情况引起了我对他的...
大班个案案例分析2020-02-29
大班个案案例分析成因分析： 据对陈ΧΧ奶奶的了解得知陈ΧΧ从小在家性格就较任性，由于父母工作较忙，家中大部分时间都是由奶奶带，所以许多事情老人家都采取一味娇宠...
大班幼儿个案分析2020-02-28
大班幼儿个案分析一、案例现象杨烁是我班这学期新来的小朋友，他有一双大大的眼睛，高高的个子,长得像个小运动选手，我特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到有些失...
幼儿园大班区域观察幼儿园中班个案观察2020-02-29
幼儿园大班区域观察-幼儿园中班个案观察幼儿园小班观察分析场景三：中午的时候午睡睡下去，过了大半个钟头，孩子们从原来兴奋的状态开始慢慢安静 下来，进入睡觉的节奏，孩...
大班下学期区域游戏2022-10-04
大班下学期区域游戏一、区域游戏名称：阅读区、建构区、美工区（我们来锻炼）、科学区（好玩的陀螺）、江风海韵、贝贝旅游团二、游戏目标:1.尝试用绘画的方式，表现自己所喜...
大班区域游戏计划2020-02-29
大班区域游戏计划大班区域游戏计划一、区域游戏的意义 区域活动，是幼儿园内的活动区域，一般用低矮的柜子进行分隔，每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏，学习。...
大班区域游戏案例2020-02-29
区域活动微观察名称：忙碌的生活区案例发生的区域： 生活区案例发生的年龄班：大二班 时间：12.2 记录人：许凤丹 【案例】 今天区角活动时，孩子们又按照各自的意愿投入到了...
大班个案分析与措施2020-02-28
大班个案分析与措施（6岁）日常表现：今天中午吃完饭，带孩子们准备散步，有部分的孩子都会自己主动去找到朋友来排好队伍，但是也有小部分的孩子会站在旁边，看看旁边的是谁，就...