第1课让自律意识形成一种行为准则教案2020-02-29
第1课让自律意识形成一种行为准则一、教学目标（一）、认知目标通过教学，增强自我保护意识和能力的必要性以及如何增强自我保护意识和能力，提高辨别是非的能力及用法律...
第1课教案2020-02-27
第1课 史前时期的人类 教学目标 知识与能力大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿 现代人划分为黄种人、白种人、黑种人 母系氏族社会形成的原因和特点 ...
第1课 精耕细作农业生产模式的形成2020-02-28
资料和劳动力，采用先进的技术措施进行精致的耕作，以提高单位面积的产量。大致说来，精耕细作的农业生产方式萌芽于夏商周时期，形成于春秋战国时期，自秦汉到明清一直处于...
第1课精耕细作农业生产模式的形成2022-10-02
第1课精耕细作农业生产模式的形成【学习目标】知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕▲原始农业的耕作方式是刀耕火种（远古）；▲进入文明时代，耒、耜仍...
第1课 百家争鸣和儒家思想的形成2020-02-29
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成1教学目标1、知识与能力（1）知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；（2）了解“百家争鸣”局面出现的原因；了解孔...
第1课 中国早期人类的代表——北京人 教案2020-02-26
第1课 中国早期人类的代表——北京人教学目标 1．知识与技能(1)认识人类的起源，知道元谋人的生存年代、发现地点和发现的历史意义。 (2)知道北京人的生存年代、发现...
第1课 中国早期人类的代表──北京人 教案2020-02-27
第1课中国早期人类的代表——北京人（一）课标1、知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。2、知道化石是研究人类起源的主要证据。 (二) 教学目标1、了解北京人的发现...
第1课百家争鸣教案2020-02-27
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成【教学目标】：1、知识与能力：（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解儒家学派的思想家孔子、孟子和...
开学第1课教案2020-02-27
开学第一课：安全教育教案教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学...
第1课《小伙伴》教案2020-02-27
第二单元多彩的学习生活 第1课小伙伴 学习领域：造型表现 课时：2课时 教学目标：1、知识与技能：了解人物头部的基本比例、基本形，头部透视规律，指导人物脸部五官比例是以...