《东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计一、教学目标1.知道东晋兴亡的史实,了解南朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。2.培养学生观察地图、分析史料的...
第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》教案港口初中汪传魁一、教学目标(一)、知识与技能了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替,知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方...
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发(1课时) 【学习目标】1.通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2.通过本课学...
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发【教学目标】1.通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2.通过本课学习,使学生...
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计课时安排:一节课(40分钟) 教学目标1.知识目标:了解东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发等相关史实。 2.能力目标:通...
《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》教案【教学目标】1.知识与技能了解这一时期简单的历史发展脉络,包括东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发。 2.过程与...
兰亭集序「东晋」王羲之兰亭集序[东晋]王羲之【作者小传】王羲之(321—379),字逸少,东晋琅玡临沂(今山东临沂县人)。初为秘书郎,庾亮请为征西参军,累迁长史,拜宁远将军...
东晋桓温传 坐镇荆州桓温(312—373)字元子,谯国龙亢(今安徽怀远县西北龙亢集)人,东晋宣城内史桓彝之子。桓彝为北方世族,西晋永嘉之乱后随晋元帝南渡,很得信任,先后任中书...
桃花源记 东晋 陶渊明(选自《陶渊明集》)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 桃花源夹(jia)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前...
东晋著名文学家、诗人陶渊明(公元365-427)在诗篇中经常提到琴,如“乐琴书以消忧。”“但得琴中趣,何劳弦上声”等。他的诗文对琴曲颇有影响,用《归去来辞》谱成的琴歌,...