除三害教学设计2020-02-27
除三害一、揭题导入1、同学们，中华民族历史悠久，文化灿烂，千百年，许许多多动人的故事在百姓中代代相传，我们称之为民间故事，今天我们就来学习一篇民间故事。2、板书课题...
《除三害》教学设计2022-09-26
5月20日，在学校举行的青年教师教学PK上，我抽签到的是8号（挺发的数字）。定下的课文是《除三害》。拿到课文，PK的老师就在嘀咕着了，这周处的处到底是念第三声，还是第四声呢...
除三害教学设计2020-02-27
《除三害》教学设计【教学目标】1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“欺侮、抱怨、横行霸道、同归于尽”等词语。2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感...
《除三害》教学设计2020-02-27
【教学目标】1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“性格暴烈、横行霸道、欺侮百姓”等词语。2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。...
《除三害》教学设计2022-09-29
教学目标： ⒈懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 ⒉能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。 ⒊学习生字、新词。教学重点：学习生字新...
《除三害》教学设计2022-10-01
【教学目标】1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“性格暴烈、横行霸道、欺侮百姓”等词语。2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。...
《除三害》教学设计2020-02-29
《除三害》教学设计【教材分析】这篇课文是这册教材中第八单元中的一篇——神话传说和民间故事单元的配套阅读课文。课文根据《世说新语〈周处〉》改写的，是一则民...
《除三害》的教学设计2020-02-28
教学目标：1、积累文章的重点成语，诵读文章的精彩句段。2、紧紧围绕“三害”展开教学，让学生知道具体哪“三害”？怎样除“三害”？在朗读中感受恶龙的凶猛，周处的勇猛。3...
《除三害》优秀教学设计2022-10-01
《除三害》优秀教学设计《除三害》优秀教学设计教学要求：1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。2、能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联...
除三害教学设计[优秀]2020-02-26
《除三害》教学设计教学目标：1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。2、能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。3、学习生字、新词。教...