班主任要学会“收放自如”2020-02-27
班主任要学会“收放自如” 2005年刚刚走上工作岗位，学校就委任我当班主任，这一干就是8年。这8年里有着艰辛和痛苦，但更多的是幸福和收获。看见一届又一届学生毕业，心...
班主任：事必躬亲,还是无为而治2020-02-28
班主任：事必恭亲，还是无为而治内容摘要：诸葛亮事必躬亲型，强调依赖班主任个人之力完成对整个班级方方面面的管理。刘邦无为而治型管理模式，强调运用班委集体的力量甚至...
无为而治2020-02-28
无为：遵循自然的法则而不妄为；治：治理。自己不妄为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后泛指以德化民。“无为”作为一种政治原则，在春秋...
班主任要学会逆向教育2020-02-28
班主任要学会“逆向教育”作者：山东庆云…文章来源：本站原创点击数：739更新时间：2004-4-16学生免不了要犯错误，这是班主任最头疼的事，犯了错误，当然要想办法帮学生纠正，如...
感悟“无为而治”2022-10-05
感悟“无为而治”感悟“无为而治”无为：遵循自然的法则而不妄为;治：治理。自己不妄为而使天下得到治理。下面是小编为您带来的是感悟“无为而治”相关内容，希望对您...
无为而治读后感2020-02-29
无为而治读后感（一）大家都知道，老子的“道”是自然无为之道，老子从“故天道以明人事”的思路出发，认为天道自然无为，人尤其是统治者就应当效法天道无为而治。其实，老子提...
无为而治[推荐]2020-02-27
“无为而治” 企业管理的最高境界“无为”并非什么都不做，而是要遵循大千世界的规律，尊重人的个性，有所为有所不为，是一种独特的思维方式。“无为”本是道家核心思想，...
要学会笼络学生班主任工作总结2022-10-03
要学会笼络学生班主任工作总结班主任要想办法和学生处理好关系，尽可能笼络人心，让学生接受你，喜欢你，尊重你、爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。对...
班主任反思：班主任要学会笼络学生2020-02-26
班主任反思：班主任要学会笼络学生班主任要想办法和学生处理好关系，尽可能笼络人心，让学生接受你，喜欢你，尊重你、爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。...
班主任要学会培养学生的自信心2020-02-28
班主任要学会培养学生的自信心自信心，就是个人对自己信念、能力和力量的正确认识和评估，相信自己有能力面对现实、解决问题。它犹如催化剂，能将人的一切潜能调动起来...