班主任个案分析金沙江路小学 徐蓓基本情况:杨阅晨同学好动、自控力极差,性格外向又有自卑感。朋友较少,作业经常不能独立完成。上课如果老师不叫从不发言,注意力不够...
关于吴丽君同学的个案分析一、个案基本情况:姓名:吴丽君;性别:女;年龄:15岁;班级:202二、问题行为概述:该生行为规范极差,进入初中以来,迟到、早退,上课打闹,各方面表现极差,尤...
班主任个案分析学生基本情况:彭同学,男,今年15岁,是我班一名较特殊的学生,表现在:第一,性格内向,不愿与老师、同学打交道,孤僻,很消极,甚至有些叛逆。第二,学习态度较差,纪律不...
班主任工作个案分析春风化雨 滋润心田——对离异家庭孩子个案教育的思考这学期刚开学,班里发生一起令人意想不到的事:一天下午放了学,一个平时很听话的学生周亮突然...
班主任工作个案分析1 东至县官港高级职业中学 汪年生五十七名学生,五十七种性格,他们都是有思想、有情感、有自尊的。作为一位班主任,要做好班级管理和转变学生思想,...
班主任个案分析材料一、个案基本情况:李志鹏自制力不强,学习成绩比较差。在我的语文课上在下面搞小动作。我把他教到教室外,我在他的书桌内发现扑克牌。对待学习的态...
班主任工作个案分析三 ------一位特别学生的转变一、背景分析陈华生同学是独生子,个性张扬、好斗呈强、脾气暴躁,对周围同学常常报着敌意的态度。因为他个头较大,又...
班主任个案分析材料培蕾小学吕学安2011年7月28日 班主任个案分析 个案材料:孙凯同学是独生子,个性突出张扬、好斗呈强,脾气暴躁,对周围同学常常报着敌意的态度。因为...
无为县教子湾初中朱翠萍一、个案基本情况:我班的王彪同学自制力不强,学习成绩比较差。他对学习态度极其不端正,不做作业是他的家常便饭,上课好动,扰乱课堂纪律,常常气得...
个案分析马 X X ,女,13,于2009.11入校,至今已有5个月,在这5个月的学习中,我们对马 X X 进行了一系列的评量,根据北京启智教培中心适应性功能教育课程评量的结果,对其进行...