伯牙善鼓琴2020-02-27
伯牙善鼓琴 导学案《列子》学习目标：1、理解字词句，熟练朗读，翻译全文2、积累字词，探究文中蕴含的道理一、了解名作《列子》，________时期_________著。其内容多为民间...
伯牙善鼓琴2020-02-26
伯牙绝弦课后拓展练习1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ） 绝...
伯牙善鼓琴教案2020-02-27
伯牙善鼓琴教学设计授课教师：娄慧芳2017.05.03《伯牙善鼓琴》教学设计教材说明：本课选自语文版七年级下册第七单元古文二则中的第二则。《伯牙绝弦》讲述了千古流传...
伯牙善鼓琴教案2020-02-27
《伯牙善鼓琴》教案教学目标：1.读通读懂文言文，有感情的朗读课文。 2.能利用上下文、课文注释和工具书等疏通文意。3.了解传说故事的内容及其蕴涵的深刻含义，感受朋...
伯牙善鼓琴说课稿2020-02-29
《伯牙善鼓琴》说课稿一、教材分析：我说课的内容是语文版七年级下册第七单元《古文二则》中的其中一则《伯牙善鼓琴》这篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知...
伯牙善鼓琴(教案)2020-02-28
《伯牙善鼓琴》公开课教案备课教师：苏红瑞一、教学目标：1、识记课文相关文学常识。2、背诵《伯牙善鼓琴》（重点）。3、掌握文言词语，翻译课文（重点）。4、体会“知己”的内...
伯牙善鼓琴教案2020-02-28
伯牙善鼓琴 《列子》执教者：开课时间：2014年4月1日开课班级C一（3）教学目标：知识与能力：理解字词句，能用自己的话讲述故事。 过程与方法：熟读成诵，小组合作探究。情感态度、...
《伯牙善鼓琴》文言文阅读2022-10-06
《伯牙善鼓琴》文言文阅读文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的.物品还未被...
伯牙善鼓琴阅读答案2022-10-02
伯牙善鼓琴阅读答案阅读下面文言文，完成第1～4题。(10分) ．伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋③兮若江...
《伯牙善鼓琴》的说课稿2022-10-03
《伯牙善鼓琴》的说课稿一、说教材古典诗文，是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪、开拓着人们的思维，它对提高青少年学生的语言文字水平...