2015年10月19日《快乐轮胎》课例反思《快乐轮胎》这个故事是幼儿最喜爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言。在教学前,我特地带着...
《称赞》教学设计【设计理念】《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学,以“称赞”为基点,抓住关...
比一比写字课教学反思范文这篇课文展示了美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛、悠闲的花猫,有嬉闹的鸭子、快乐的小鸟,还有酸酸甜甜的杏子、桃子、苹果...
在磨课中历练成长在近三个星期的“说、观、议”磨课活动中我收益匪浅。我虽然从教已有二十几年,但从学识、经验或是授课方法上还是有很多地方需要不断学习改进的,所...
《台阶》教学设计及反思知识与技能1、了解课文内容,把握人物形象。2、让学生从文章中联系实际感悟其中真情。 过程与方法:自由、合作、探究情感态度与价值观:学习父...
课例磨课反思总结“磨课”这个词,我以前没有听说过,以前老师都说“集体研讨”,而且一般研讨一遍就结束,这次的双对接研修学习,特备是这7、8模块的磨课环节,三次备课,两次...
课例:《讲诚信VS善意的谎言》教学目标: 1.了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。2.能选择支持自己观点的事例进行辩驳。 3.辩手能根据同伴的提示...
小学六年级《品德与社会》上册第十课《侵略者在中国的罪行》课例西街小学 张红秀一、教学设计:(一)教材分析:本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课...
《比一比》教学反思《比一比》是一篇有趣的韵文,虽然篇幅不长,但所含的知识点不少,为此,我安排一些教学情景,同时也得到了一定的效果:一、围绕题目,创设情境,比一比教学反...
《比一比》教学反思《比一比》主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。其教学重点难点是:会比较物体的长短、高矮和轻重,能正确掌握比长短、比高矮、比轻重相应的不同...