《比一比》2022-09-26
《比一比》《比一比》1教学目标：1．认识本课生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，笔画：竖钩，偏旁：提土旁。2．掌握“多—少”、“大—小”两组反义词，理解词“群、颗、堆”的意...
比一比2020-02-27
教学目标：1.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。2.认识12个生字，会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个...
比一比2020-02-27
《比一比》教学设计一、教材分析：比一比在学生二年级学习过认识统计图表的基础上，向学生介绍平均数的意义和求平均数的方法。《数学课程标准》中对第六册的要求是：通...
《比多少》教案设计2020-02-26
比大小郑小梅教学内容： 人民教育出版社一年级上册P17的内容。教学目标： 1、初步学会比较数的大小的方法。2、认识“＞”“＜”和“＝”，知道其含义。3、会用“＞”“＜”和“＝”...
《比多少》教案2020-02-28
教学目标1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比2.使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐...
比多少教案2020-02-28
小班蒙氏数学教案《比多少》设计意图： 本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。4岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子，...
比多少教案2020-02-28
教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步...
《比多少》说课稿2022-12-17
《比多少》说课稿作为一名优秀的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《...
《比多少》说课稿2020-02-28
一、说教材、学情本节课是 2012 年最新审定的人教版一年级数学第 6 页至第 8 页的内容。学习它之前、学生已经学习了数数、有了一定的数学基础、所以学习比多少时...
比多少教案2020-02-27
《比多少》教案教学目标：1、知识与能力目标：使学生通过操作，初步知道“同样多”、“多”、 “少”的含义，会用一一对应的方法比较物的多少。2、过程与方法：培养学生初...