李克铖[自读导言]1.运用情景再现阅读法去体会主人公张继的失意心境,领会“不朽的失眠”含义。2.反复吟咏张继的《枫桥夜泊》,放飞自己的想像,用心去倾听那千百年来令人...
不朽的失眠张晓风一、素质教育目标⒈知识教学点①了解作者及其创作风格,了解唐代诗人张继及其《枫桥夜泊》。②学习本文以丰富的想象撰写诗人作诗的由来。③学习本...
* *作者简介:张晓风,台湾八大家之一。原籍江苏铜山,1941年生于金华,8岁到台湾。她以女性特有的敏感和宽容仁慈去感受大千世界的人和事,用“如太阳之热,如霜雪之贞”的笔...
不朽的失眠教学方案不朽的失眠教学方案[教学目标]1、力求课堂气氛活跃,调动学生学习语文的积极性;2、培养学生个性,理解文学作品主题的多样性;3、锻炼学生的想象联想...
论坛精华帖:/vbb/showthread.php?threadid=2991云裳教学目的:1、学习本文在心理刻画和景物描写紧密结合的特点。2、理解课文内容,培养诵读能力3、体会作者的创作用...
天津铁路一中姜春[教学目标]1、力求课堂气氛活跃,调动学生学习语文的积极性;2、培养学生个性,理解文学作品主题的多样性;3、锻炼学生的想象联想能力。[教学重难点]1、...
范茂斌张晓风教学目的:1. 培养学生的想象能力和概括能力。2. 结合课文的理解,教育学生正视人生的挫折,勇于战胜困难培养健全人格。教学重点、难点:1. 理解本文丰富的想象...
湖北省罗田县三里畈初级中学 张智【教学目的】 1、运用整体阅读法欣赏文章,品味文章情景交融的意境。2、结合课文的理解,教育学生正视人生的挫折,勇于战胜困难培养健...
李克铖一、课文悟读夜已深,苦难眠,那连日来的愁苦压在胸上,那被失意揉搓得羞惭而沮丧的心,在夜幕中,在残酷的啮噬中挣扎……那是金榜无缘之痛,那是万籁俱寂里清醒得“如...
一教学过程:一、由流行歌曲《涛声依旧》引入“月落乌啼”的意象。再由“月落乌啼”引出张继的《枫桥夜泊》。二、让学生理解诗的大意,教师适当点拨。三、让学生就《...