【教学片断】师:(戴上小白兔头饰、胸前贴红萝卜图片,表演唱)小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。小朋友们好,我是小白兔妹妹。天蓝蓝、云儿白,今...
一、教学要求1 动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。2 积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。二、教...
小兔运南瓜教学设计 (口语交际)学习目标:1、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。2、积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别...
〖指导思想根据《语文课程标准》的要求,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方法,努力建设开放而有活力的语文课堂,使学生在感兴趣的自主的活动中...
《小兔运南瓜》教学设计 白石坳中心小学 徐锦秀 教材分析《小兔运南瓜》是人教版小学一年级上册的最后一次口语交际训练,在这个口语交际的教材中配置了故事开头和...
一年级口语交际《小兔运南瓜》教学设计 执教人:陈瑜峦 教材简析:《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在...
《小兔运南瓜》教学设计教学目标(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说...
部编本一年级上册第八单元 口语交际:小兔运南瓜教学内容:部编本小学语文一年级上册第八单元口语交际《小兔运南瓜》。 教材分析:《小兔运南瓜》是部编本版一年级上册...
小兔运南瓜教学目标:1、认识10个生字,学写6个生字。2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3、了解有关的自然科学知识,激发学生热爱科学、热爱大自然的情...
《小兔运南瓜》教学反思《小兔运南瓜》一课是人教版一年级上册的口语交际课。艳丽的图画,富有启发性的问题,也是学生进行看图写话的好素材,所以,在本次教学中,我根据我...