巩乃斯的马教学目标一、体会巩乃斯的马之美,理解作者寄寓在马身上对于人的自由公平和美的生命思考。二、掌握本文综合运用衬托、比喻、拟人等艺术手法结合细节描写...
※丰乐中心小学五年级语文科目上册教学设计 【课 题】:巩乃斯的马 本课共2课时,本节第2课时 【课 型】:新授 【课标定位】:1.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关...
3、巩 乃 斯 的 马周 涛 教学目的要求:1、感受"巩乃斯的马"的可爱,体会作者追求自由的情感。2、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 重点:对"马"的...
《巩乃斯的马》教案一、谈话导入新课孩子们好!我叫周涛,原名周小涛,生于1946年,1965年毕业于新疆大学中文系。最令我难忘的是1970年的一天,正值“十年**”之期,我真正...
思考:这篇文章主要描写了什么?从哪几个自然段可以看出来?(一)学习第一段1、指读第一段,知道了什么?(草原上的雨来势凶猛,我见到了最壮阔的群马奔跑的场面。)2、用“——”画...
第一课时教学目标:1.学会本课的生字,读准字音,了解字形,掌握字词。 2.初读课文,粗略了解课文内容。 教具准备投影仪(自学提示) 教学过程一、导入新课,揭示课文题目。老师:...
巩乃斯的马教材分析本单元以“马”为主题,选文有说明文、散文,有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文,写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻”惊心动魄。字里行...
时间:年月日第周星期累计:课时2 巩乃斯的马教学目标 :1、知识目标:了解作者的基本情况和其独特的写作风格。2、能力目标:根据特定情景,把握词句的深刻含义和语言的感情...
巩乃斯的马说课稿作为一位优秀的人民教师,就有可能用到说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的巩...
《巩乃斯的马》读后感直到现在我才明白不管这会多么大力宣传“要与动物做朋友,要平等对待它们”,但人们还是做不到。“它们不是作为人类的朋友的形象出现的,而是俘虏...