人文精神2020-02-27
人文精神不得不承认，现实中“职业院校是大学”虽然是显性存在，“职业院校不是大学”却一直都是隐性存在，这暗含在老百姓的心目中，甚至暗含在高职院校的教师和学生的心...
人文精神2020-02-26
人文社会科学结课总结提到人文社会科学这些字就会让人想到人文科学和社会科学，但对刚接触者来说，仍就对这一学科知之甚少。经过一学期的耳濡目染，初步了结了这一学科...
儒家经典语录2020-02-29
儒家经典语录（1）道德篇：1、德者事业之基。《菜根潭》 道德是事业的基础。2、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易.坤》做好事的家庭必给后代流下幸福，贯做恶...
演讲稿儒家2020-02-28
儒家文化与当代社会一、儒家文化的三个层次：经典、制度、核心精神 一般而言，儒家文化包括三个层次：儒家经典、依照儒家思想而设立的社会制度和儒家经典所体现的核心...
儒家经典语录2022-10-02
1、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易·坤》做好事的家庭必给后代流下幸福，专做恶事的家庭必给后代留下祸殃。2、德不孤，必有邻。《论语·里仁》有道德的...
儒家学习心得2020-02-27
儒家学习心得通过两年时间对儒家文化的学习,感触很深.其中体会最深的是:应该快乐人生!孔子的一生是快乐的,总结了他快乐原因,对我有不少启示:一是用心学习，享受学...
大学人文精神2020-02-27
大学人文精神《现代汉语词典》中是这样定义人文精神的：一种主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。...
科学主义人文精神2020-02-27
科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。大力弘扬科学...
人文精神[1]2020-02-26
语文教学中培养学生的人文精神的途径温 敬张俊霞现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。古希腊教育家们也曾认为：人是一种理性的动物，是理性的负荷者，教育...
儒家经典简介2020-02-27
儒家经典简介摘自宋一霖著《儒家精义：道》人类未生，道在天地；人类既生，道在圣人；圣人已没，道在《六经》。 儒家经典是 道的主要文字载体， 学道必读经书。宋一霖儒经，孔子...