什么是周长2020-02-27
《什么是周长》教学设计一、教学内容：义务教育课程标准北师大版第五册第44—45页。二、教材分析：《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的第...
什么是周长2020-02-26
什么是周长 学习目标：1、结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形周长。2、能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活...
什么是周长2020-02-27
《什么是周长》微课教学设计 大家好！今天我微课的内容是：北师大版小学数学三年级第五单元周长的第一节内容《什么是周长》的第一课时。一、创设情境，初步感知“周长...
什么是周长2020-02-27
《什么是周长》教学设计教学内容：北师大版三年级数学上册第44~45页。 教学目标1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。2、能测量并计算三角形、平行...
什么是周长2020-02-27
《什么是周长》设计.评析.反思来源： 作者： 浏览：54 收藏到QQ书签 添加到百度搜藏对一节课进行精心地设计、评析、反思是进行教学研究的重要形式，是引导教师尽快掌握教...
什么是周长2020-02-28
《什么是周长》教学设计教材分析： 这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，也是进一步学习习近平面图形周长的...
什么是周长2020-02-28
《什么是周长》教学设计新林一小 于颖教学目标：1、通过描一描、摸一摸、量一量等教学活动，体验感悟周长的含义。2、借助实际操作，结合生活情境，进一步发展学生的空间...
什么是周长2020-02-28
多次被否定之后（1） ——《周长的认识》导入部分教学设计夏丽娟今年是湖北省教育“课内比较学、课外访万家”活动年，第八批特级教师数学课堂展示是其中的一项重要活动...
什么是周长2020-02-27
教材分析： 这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，也是进一步学习习近平面图形周长的计算的基础。本节课在小...
什么是周长2020-02-26
《什么是周长》[教学内容]什么是周长，北师大版三年级数学第45、46页的内容。 [教学目标]：1、结合具体事物或图形，通过观察,摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长...