白鹅 课堂实录2020-02-28
《白鹅》课堂实录（片段）师：课文第一自然段写到，当作者看到白鹅时心里产生了一种想法，是什么想法呢？生：好一个高傲的动物。师：这个句子在全文起着总括的作用，这只鹅的高傲还...
白鹅课堂实录2020-02-29
《白鹅》课堂实录 1课前准备布置学生观察鹅、预习课文。 2教学目标1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。2、有感...
白鹅课堂实录2020-02-29
白鹅一、导入大家看大屏幕，（出示鹅老写)你认识这个字吗？这个字是一个老写字，大家注意了现在已经废除了，但是我们经常在书法中看到，现在鹅的规范写法是鹅，左右结构，大家会...
白鹅课堂实录精英版2020-02-27
白鹅师：同学们，见过白鹅吗？丰子恺先生就养过一只白鹅，他把它画了下来，请看，这就是他们家的鹅（课件）同学们注意这个鹅字，我在上鸟在下，好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重，人和鸟儿...
白鹅公开课教案2020-02-28
《白鹅》教学设计邱丽娟[教学目标] 1.认识8个生字，会写12个字；正确读写“倘若、一日三餐、脾气”等词语；理解、积累并学会运用“高傲、从容不迫、扬长而去、不胜其烦...
[白鹅教案]白鹅公开课教案2022-10-02
[白鹅教案]白鹅公开课教案教学目标：1．认识8个生字，会写l2个生字。正确读写“高傲”“局促不安”“侍候”“供养不周”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，...
[白鹅教案]白鹅公开课教案2020-02-29
教学目标：1．认识8个生字，会写l2个生字。正确读写“高傲”“局促不安”“侍候”“供养不周”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3．了解...
课堂实录陈金龙《白鹅》一等奖2020-02-29
师：同学们，丰子恺先生就养过一只白鹅，他把它画了下来，就是他们家的鹅（课件）同学们注意这个鹅字，我在上鸟在下，好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重，人和鸟儿是平等的，已经被废除了...
琵琶行公开课课堂实录2022-10-02
琵琶行公开课课堂实录同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，是《琵琶行》的行文之纲，何为沦落人，何为天涯。我们一起学习《琵琶行》可以知道。师：我们中国的诗歌以写景抒情为...
《琵琶行》公开课课堂实录2020-02-28
《琵琶行》教学设计《琵琶行》教学设计【教学目标】：感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。品味意境美，了解环境...