12 《罗布泊,消逝的仙湖》学案【学习目标】1.培养搜集资料和筛选信息的能力。 2.学习对比和引用数据的方法。3.感受并理解作者强烈的忧患意识。培养科学理性精神和...
《罗布泊,消逝的仙湖》教案教学目标:知识与能力目标:1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。2、掌握罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。 过程与方法:...
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计 教学目标 :知识与能力目标:1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。 2、掌握罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。过程...
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计教学目标知识与能力目标:1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。2、掌握罗布泊消失的原因,感悟作者强烈的忧患意识。过程与方...
罗布泊,消逝的仙湖一、积累运用。1、给加点字注音或根据拼音写汉字。萧瑟和煦裸露戈壁滩..吞shì干hécāng海桑田2、比较下列两个句子,说说哪句写得好,为什么?A、30年...
罗布泊,消逝的仙湖吴岚课文分段及段意第一部分(1-9):写今日罗布泊的荒凉景象,并上溯历史的美丽景象。 第二部分(10-14):着重说明罗布泊消逝的原因。第三部分(15-25):具体展...
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计教学目的1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2.感受并理解作者强烈的忧患意识。 3.培养科学理性精神和人文情怀。 教学重点、难点1....
【学习目标】1、了解报告文学的文体特征2、学习课文对比、拟人、排比等方法3、了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识4、吸取历史教训,爱和生态环境,树立良好...
《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习基础知识题1.为下列句中画线字注音,根据拼音写汉字。①他站在船头四下远眺(),感叹这里的美景。②塔里木河下游河水丰盈,碧波荡yàng(),岸边胡...
《罗布泊,消逝的仙湖》教案教学目标1.感受并理解作者强烈的忧患意识。 2.培养学生搜集和整理资料的能力。 3.培养学生增强环境保护意识。教学重点1.理解罗布泊消逝...