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学习贯彻全教会精神和《国家规划纲要》专题培训心得
从3月25日以来，我参加了幼儿园园长专题培训班，听了 多位专家对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的解析，使我受益匪浅。
通过参加园长培训，我进一步明确了办园方向，理清了办园思路，思想认识、理论素养、管理水平、创新能力和领导艺术也有了很大提高，充分意识到不断提升教育质量和品位是一项十分紧迫的战略任务，进一步坚定了今后改革与发展的决心。下面就我一年来的培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。
１、加强自身学习，转变观念，树立人本管理理念。
幼儿园管理要以人为本，这是由幼儿园管理的特殊性决定的。幼儿园的根本任务是培养人才，即教职工在幼儿园管理者的管理下开展教育和培养孩子的活动，因此，园长治园一定要做到“目中有孩”、“目中有师”，要看到孩子和教职工不仅是管理的对象，也是服务的对象，他们不仅是管理的客体，也是幼儿园的主人。园长要强化人本意识，就要坚持以孩子为本，以孩子的发展、成功和成才为本。用我们常说的一句话：“使孩子会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走”。这句话一语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的“爱满天下”的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不可能做到。热爱孩子，关心孩子，理解孩子，尊重孩子，引导孩子健康成长，帮助孩子全面发展，培养孩子活泼、开朗的性格，这是幼儿园工作的出发点和最终归宿。
2、加强教师队伍建设，提升师资整体水平。
园长要强化人本管理意识，要把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。园长治园，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所幼儿园，也不能忽视办园条件的改善和硬件设施的建设。但是，身为园长一定要认识到，在所有的教育资源当中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不可放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高教师素质，它是幼儿园可持续发展的源动力，是提高教育教学质量的关键。衡量一个园长的功过，主要是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。
3、全面推进依法行政、依法治园。
园长依法行政主要是（1）依法履行教育职责，认真学习《教育法》，建立权责一致，分工合理、执行顺畅、监督有力的教育行政管理体制。善于运用法律引导和保障教育的改革和发展，尊重、落实和维护幼儿园的自主权。（2）落实教育行政执法责任制。要及时查处违反教育法律法规，侵害受教育者权益，扰乱教育秩序等行为，依法维护幼儿园、教师和孩子的权益。依法完善幼儿园的各项规章制度，真正实现有法必依、执法必严、违法必究，创造良好和谐的教育环境。（3）提高教师的法律素质。要通过对教育法规的学习、宣传和普及作为全面推进依法行政的基础性工作，按照普法规划，有组织、有步骤、有重点地进行，真正把依法行政工作落到实处。
幼儿园是学前教育的基本场所。推动教育事业科学发展，必须全面推进依法治园。（1）幼儿园要建立完善符合法律规定，体现自身特色的幼儿园章程和制度，依法治园，从严治园，认真履行教育教学和管理职责。（2）尊重教师权利，加强教师管理。我们作为幼儿园的管理者，就要严格按照《教师法》的要求，重视教师思想政治教育和业务培训，改善教师的工作、生活条件，依法保障教师进行教育教学活动、学术交流活动及参与幼儿园教学管理等权利，提高教师的社会地位。还要尊重教师权利，落实和保障教师待遇。（3）健全符合法治原则的教育救济制度。这是依法治园的保障机制。积极配合有关部门开展校园及周边环境的治理工作，依法保护幼儿园的合法权益，为幼儿园教育教学活动的开展创造良好的环境。（4）开展普法教育。要积极采用孩子喜闻乐见的形式开展丰富多彩的法制教育活动，努力营造良好的法制教育环境，提高孩子的法律素质。园长要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责。
此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上可以与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中园长们共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。这一个月下来，我不仅掌握了最新的教育思想和教育方法，更使我获得了一笔精神财富。在以后的学习中，我一定加倍努力把学到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。
