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暑期社会实践心得
我们知道作为当代的一名大学生，促进大学生自身的素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是为了让自己接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。大学生社会暑期实践活动引导大学生走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干。
广阔的社会，还有许多未知的领域等年轻的大学生们。找准自己的位置，激发对生活的热情，是人生的精髓所在。莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。
这次去暑期的个人社会实践，去了高中实习，做了两周的工作。一开始什么都是陌生的，什么都不会。但是万事开头难，什么事都要有尝试，都要开始，都要有经过，都要有失败。我经历了在高中教学的实习，懂得了许多道理。很多事情看起来很容易，但实际上与自己所想像的有很大的差距。教书不但需要有细心和热情，还要有谋划，策略，总之，任何事情都要考虑周全。在实习的过程当中，我的指导老师留给我记忆深刻的话就是：“要教人一杯水的知识，自己需要有一桶水的知识”。在大学里学的很多都是理论方面的知识，实践中却是相当的薄弱，所以当以后要步入教师岗位之后，当务之急的一点就是自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
我们都知道“十年树木，百年树人”，在实习过程中，我曾踏上了三尺讲台给学生上课，将自己所学知识传授于学生，那怎样才算做了一名真正的好教师呢？，通过教学实习，我才认识到知皮毛容易知内涵却很难，这无论从理论还是实践都要付出艰，但我想只要有热爱教育事业这颗心，热爱学生，理解和尊重他们，我想以后我也会是一个好老师。通过教学实习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要不断努力完善自己，要坚定不移地热爱自己的教学事业，真正的把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。在教学实习过程中我明白了一名优秀的老师首先需要有培养自已作为一个教师的历史使命感。“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过实习，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。其次要热爱自己的学生，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，当然也是老师的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情，含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要会爱，如果不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。希望以后我能努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。最后我们要加强自己对教师职业道德的培养，教师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。优秀老师可以在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这就时刻教育我们不能在以后的工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
最后，我在实习过程中感悟最深的是教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。而且在这次在高中实习实践过程中，让我学习到了作为一个教师应该明白的最基本的道理。我的指导老师在发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，也让我在这次实习实践中受益匪浅。我想作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真是面貌。
