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相由心生 境随心转
圣贤教育改变命运,圣贤教育世界,每一天的学习都是一种心灵的洗礼。《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习生活工作上发生了本质的变化,使他们淡泊明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!
中国5000年传统文化,是每一个人的根。
在整个学习中,我认为,在中国老祖宗的指引下,有以下四种思想支柱,第一种是:阴阳五行思想,是最古老的哲学基础,第二是:天人合一思想,人与大自然的和谐。第三是:中庸中和之道,使人们解决和社会问题的思想,第四是:修身自己思想,人如何认识自己。
在视频中有这样一句:道大,天大,地大,人大,在整个世界中人是基本元素,圣贤教育主要针对的人教育。
从儒,释,道文化中我们体为人的真谛,儒家讲人要不断的完善自我,道家讲顺其自然,天人合一,佛说:人要不断摆脱贪、嗔、痴、无一不在论人论道,三家合一,一团和气。
圣贤教育通过具体社会实例,展现人格、人性、人伦、人文、陈大惠大师论道,胡小林企业谈孝,胡文斌论改变,还有,如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩子,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好,和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所,使她沉迷于唱歌跳舞,不爱学习,贪图享受。还有牛文荣小时候,由于父母关系不和,使她缺乏安全感,于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省,对自己以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们:“人之初,性本善”,人原本都是善良的,只是受社会万千风情的污染,变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等,环境是可以影响一个人的,好孩子是教育出来的。父是天,母是地,孩子是小树苗,天清地宁,风调雨顺,土地才会肥沃,小树才会健康成长。另外还告诉我们一个道理:行有不得,反求诸已。就是自己的行为出现了问题,不要从别人身上找原因,而要从自己这里找根源。牛文荣同学实客观分析自己,还有中西方价值观的剖析,从宏观和微观给我更深层的理解。
我一直在追寻自己的人生,个人从思想认识,思维方式,文化几个方面形成自身的适时的人格。然而通过学习圣贤教育,我更深层认识文化的根,具体跟道,德的落实,很是感恩。
感恩圣贤们,感恩格兰德,感恩父母,在今后教育教学中,我将继续求学落实,再次感恩圣贤们。