我对课改的体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的课改心得体会”。
我对课改的体会
冉德斌
现在孩子们接触的事物越来越多元化，在这个教育变革的时代，知识的吸收，应该更有合理的指导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前。无论对与错，不尝试永远是错，宁要不完美的课改，不要不课改的危机，通过一年半的课改，我的感触颇深，下面谈下一自己几点不成熟的想法。
一．教师是真的轻松下来了吗？
实施教改之后，有时候一节课下来老师说了不几句话，与以前的课堂比较而言，老师的教学任务轻了，但是老师们的轻松了吗？没有，因为“功夫在课外”老师的任务更重了，只有充分预习，才会有多彩的课堂展示。学生的预习实际上是在前置作业下的自学，帮助学生明确教学目标，引导学生掌握学习方法，学生用双色笔预习。由于老师备课充分，自觉的把学生带入了一种想学，能学，抢着学的氛围之中，使学生不但积极而且有效的参与课堂。
二．学生们真的“疯”了吗？
在新课改上，学生再也不是安分守己的模样，他们有的站着，有的靠在课桌上，有的干脆直接走到讲台上说个不停，难道这样的课堂是不是学生疯了，不是的，课堂上，学生形态各异，好像很散乱，但学生都围绕学习目标而动是精力集中，所以神不散，要相信我们学生的潜力，让学生亲自经历过程，获取知识，而不再是我们一味的去灌输给学生认知，要全力动员学生，让学生主动参与到教学中，真正成为学习的主人。
三．创新离不开双基的落实。
展示课上，学生体现出来的积极的思维，敏捷的答辩，都离不开基础知识的掌握，因此，夯实基础是课堂教学的基础，课堂上任何地方都是学生的天地，教师要利用跟一切可以利用的人力来帮助自己检查，让学生在合作中竞争，在竞争中学会合作，要充分相信并培养小组长，落实“兵带兵，兵强兵”使学生有更多的机会。
四．如何然每个学生都动起来 1.分好组
每个小组中学生各异，但是不敢或不愿表现自己，可以在组内组长由针对性的选最活跃或最不活跃的各一个，带动发言，这样的效果还是不错了。
2.善于激励学生
让学生动起来一个最有效的办法就是对学生在课堂上的出色体现给予及时的肯定，千万不要讽刺挖苦。
3.要有耐心。
没有比学会更好的耐心是不可能让学生真正动起来的。关键是后必须挺住，学生不想开口或不习惯开口的时候，教师进行必要的指导之后剩下的就是启发等待了。只要问题适当，时间充分，善于启发，学生很快就会参与其中，这时候教学就轻松愉快了。
课改的大潮涌动着，尽管比较艰难，我们也要勇往直前，我们要学会思考，勤于思考，善于思考，不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，常常去发现和总结，这样我们很快地成长起来的！
