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美术教材教法的学习心得
振兴街小学
秦志红
本次教材教法培训，我们听了两节美术示范课，观摩了市美术教育基地美术社团活动室，教研室武建伟老师就他平时蹲校视导发现的教师备课、上课、辅导等教学环节方面的问题，作了以“新时期三维目标和美术核心素养之间的关系”为题的专题报告。通过培训学习，使我对教材教法有了更深刻全面的认识，以下是我的体会总结：
在课堂上充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现各种不同的模式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
课前精心准备每一堂课，课后大量收集一些名家作品，为的是让学生开阔视野，欣赏到更多的名家作品。刺激自己的艺术思维，从而能够创作出更有价值的作品。小学生拥有十足的好奇心，色彩的世界能让学生身临其境，感受到艺术的美感。
《小鸟的家》一课中教师课堂导入太过长，主次不分明，主要探究小鸟的姿态，交流讨论怎样表现这些小鸟的家有些过少，教师在备课讲课中好好了解吃透教材，确定好每节课的重难点学习目标。《乐的回忆》教师结合自身快乐的回忆导入课堂，把同学带入情教师精心，学生用心！完美的课堂
