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学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训
心得体会
摘要：
通过远程培训，我了解到《教育规划纲要》的战略重点是：提出了“到2010年基本实现教育现代化，基本形成终身学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，规定未来十年要完成的发展任务是“基本普及学前教育、基本实现区域内教育均衡发展、加快普及高中阶段教育、形成现代化职业教育体系、全面提高高等教育质量、构建灵活开放的终身教育体系、重视支持民族教育事业”，积极推进人才培养体制改革，建设一支高素质专业化教师队伍，全面落实各级政府教育优先发展的责任。
参加了一个月的远程培训，观看培训视频有记录的时长是30小时，实际的观看时间还要更多一些，很多专家的讲座都重复听了第二遍，有的都听了第三遍。这次远程培训开放的各个讲座都很精彩，各位专家不仅有理论高度，还都能通过生动的语言、鲜活的实例、入情入理的讲解深深地吸引着我，这是本人参加工作以来，第一次这么集中地分享到了如此大容量的优质教育资源。这一个月的学习，我收获了很多，也有不少的体会，在此，只把最深的三点体会作以汇报。
一、《教育规划纲要》把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。
《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，尤其是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，更是体现出国家把教育摆在了优先发展的战略地位。
把“育人为本”作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
把“改革创新”作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素.把“促进公平”作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务。要求教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。
二、远程培训让更多的人了解了《教育规划纲要》的战略重点、战略难点及重要突破。
通过远程培训，我了解到《教育规划纲要》的战略重点是：提出了“到2010年基本实现教育现代化，基本形成终身学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，规定未来十年要完成的发展任务是“基本普及学前教育、基本实现区域内教育均衡发展、加快普及高中阶段教育、形成现代化职业教育体系、全面提高高等教育质量、构建灵活开放的终身教育体系、重视支持民族教育事业”，积极推进人才培养体制改革，建设一支高素质专业化教师队伍，全面落实各级政府教育优先发展的责任。
通过远程培训，我也了解到《教育规划纲要》的战略难点在于：农村教育发展；减轻中小学生课业负担；拔尖创新人才培养；高考制度改革；建设现代学校制度。
通过远程培训，我还了解到《教育规划纲要》的重要突破有：第一次提出从人力资源大国向人力资源强国迈进；第一次提出基本普及学前教育；第一次提出建立城乡一体化的义务教育发展机制；第一次明确提出高等教育强国思想；第一次提出终身教育发展战略目标；第一次提出以人才培养体制改革为核心推进教育体制改革；第一次要将建立现代学校制度列入国家规划纲要；第一次提出造就一批教育家；第一次提出建设公共教育服务平台；第一次明确提出提高我国教育国际化水平；第一次提出2012年达到4%；第一次提出建立相对独立的教育督导机构；第一次为重大项目和改革试点列专章，还提出了要建立统一的中小学教师职务系列。
正是通过这次远程培训，让我深刻地认识到：重要突破的几项内容都是社会各界关心的焦点问题体现，战略难点是需要通过更大范围内的体制改革和更大的工作力度来统筹解决，战略重点则在于要积极采取促进落实的措施和行动。
三、“让思想成为行动”、“用激情创造卓越”是我从那些名校长身上学到的一种工作态度。（详细内容待补充）
在这个平台即将关闭的时刻，我要发自肺腑地说一句：这种培训方式更经济、更实用、更高效、更受我们的欢迎！
