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读《心平气和的一年级》有感
在一次偶然的机会我发现了《心平气和的一年级》这本书，作者是一位极其普通的小学语文教师，名叫薛瑞萍。“心平气和？”怎么可能？教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？做小学教师的都知道，一年级的上半学期是老师和学生最艰难的时期，班主任总是忙乱的、嘈杂的、紧张的，嗓子总是嘶哑的，甚至说不出话。它很难和“心平气和”这四个字划上等号。于是我带着一份好奇，带着一份疑惑，第一次走近了薛老师和她的孩子们，感受着属于一年级的“心平气和”。
薛老师的这本书和以往所看的教育书籍不同，这是一本原生态的教育随笔，书中没有大套大套空洞的理论和抽象的概念，而以一则则短小精悍的教育日记，一个个朴实无华的教学故事，折射着教育的真谛，其中许多观点和做法确实值得我们学习和借鉴。
薛老师认为：定能生慧，静纳百川。爱吵爱闹，意味着心门闭塞。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的一个人，怎么可能，从生活，从书本有所吸纳和汲取？培养孩子的静气，是父母和教师的共同责任，父母要做到的是自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。于是，我也试着用平和的声音讲课，一段时间之后，发现大多数学生学会了静静地听课。想想之前，自己不知做了多少傻事！这些事不仅对幼小的学生来说是痛苦的，于我自己也是经常上火、伤肝。与其用“河东狮吼”，来镇压学生的“反叛”，还不如心平气和地以静制静。
对于一年级的孩子，我们总觉得他们这也不对，那也不对，恨不得一下子把自觉学习、认真听讲等我们认为好的学习习惯都建立起来。但薛老师并不这样。在开学初，她的态度：“一要责任明确，二要慢慢加任务。就像现在对于行为规范的要求，相当长的一段时间里，我只强调安静一条。等这一条入他们心，真正成为班规了，再提其他的。样样都抓，必定样样抓不起来。”多么平实的语句，却把教育的有序性、条理性讲得明明白白。薛老师的这一做法现在我也经常使用。学习用品的摆放、坐姿、举手、回答、课间活动等都一一明确要求，并反复练习。相信只要我用心，学生一定能养成良好的学习习惯。
俗话说：“树苗易直也易弯。”低年级儿童正如小树苗一样，如果能唤起其习惯的养成意识，并加以正确的引导，他就会沿着好的方向发展。在教育教学中，心平气和的心态对于我们很重要。教者的心静了，学生才会心平气和地学习、生
活。我将在平和的教育中去奉献，去静候，去倾听花开的声音。
薛老师带给我更多的是对自身的思考：我和薛老师比，缺少了什么？
第一，缺少持续的热情。薛老师从教二十多年来，一直都在这所学校，从未离开过，尤其是当她名气越来越大之后仍旧在这所小学的三尺讲台上，这很难能可贵。更难能可贵的是这二十多年来，她每天都坚持写教育手记，从未间断过，特别是在2004年以她在网上记日志，这是她第三次从一年级开始带学生，一带又是六年。和我们老师不同的是，六年后，她留下了六本书：《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《5（2）班的语文故事》、《教六年级的日子》。她和我们做着同样的工作，每天8小时，要早读、上语文、改作业，而每天还要记录教学中发生的故事，她哪来的数年如一日的热情？
反思一下自己，对阅读的热情是有的，但持久性明显远远不够，特别是能因工作、生活的压力而波动，甚至还一度停滞不前。其实，读读薛老师的教育手记自然也就明白了，她已将教师这个职业当作事业来做了，在与学生共同大声朗读、吟诵经典的过程中体验了别样的乐趣。
第二，缺少持久的韧劲儿。纵观任何事情，无论大小，要想成功，秘籍只有一个，那就是坚持。锲而不舍的坚持、百折不挠的韧劲儿是薛老师不同于我们的地方，所以，她的成功是必然的。薛老师每天工作的8小时之内手机总是关着，用她的话说是想享受都市里的田园生活，她每天的工作就是做好两件事，一件是带领孩子大量阅读，一件是一下课就上网将上课的心得感悟随手记录下来。而8小时之外绝对的不工作，忙老公、忙孩子、忙朋友，保证每晚9点准时睡觉，和普通的女人没有什么区别。这么海量的阅读、这么大容量的工作内容，薛老师竟然都在8小时之内完成了，而不像我们想象的那样顾了工作就顾不了家庭了，她又是如何做到的呢？其实，读读薛老师的教育手记，你又会明白了，薛老师8小时之内心无杂念、工作效率之高是我们每个人应该学习，更应该反思的。第三，缺少幸福感的体验。想要体验幸福的滋味，就不要计较太多，不要抱怨太多。什么是快乐？快乐不是因为你得到的多，而是因为你计较的少。这个道理在与薛老师的谈话中再次得到了印证，薛老师讲：“在与家长沟通学生的问题时，我们老师不要老是往下找原因，要往上找。”言外之意就是不要老是觉得孩子做的不好，都是家长没有管理好、学生没有学好，应该多多从我们自身找原因。不要老是抱怨，抱怨的多了，心胸就会变得狭小，怎么还会体验到幸福的滋味呢？
要常怀感恩之心，满足现状，以给别人带来快乐为乐。
走近薛老师，佩服的不仅仅是她讲座的三个小时带来的清新空气，更是接送途中看似聊天的内容，她“三句话不离本行”，其执着与涵养让我折服。这就是真实的薛老师，一个和我们一样普通而又不普通的老师。不管是工作，还是生活，她，都值得我去欣赏、去效仿、去追寻！
